小学生厨房用具创意设计作品_小学厨房设备清单

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2.防城港市马正开小学怎么样

3.小学四年级劳技教案三篇

4.常州河海实验小学和龙城小学哪个好

简介：昆明金肯厨具有限公司成立于2009年06月16日。

法定代表人：张泽全

成立时间：2009-06-16

注册资本：508万人民币

工商注册号：530111100043168

企业类型：有限责任公司(自然人投资或控股)

公司地址：昆明市官渡区罗衙村小学旁（原小学旁）

小学英语单词厨房怎么写

山西墨索诺厨房设备有限公司是2018-04-12在山西省运城市盐湖区注册成立的有限责任公司(自然人独资)，注册地址位于山西省运城市盐湖区解放南路钟楼小区实验小学商业楼一单元3号商铺。

山西墨索诺厨房设备有限公司的统一社会信用代码/注册号是91140802MA0K0WHA2G，企业法人任锋，目前企业处于开业状态。

山西墨索诺厨房设备有限公司的经营范围是：批发、零售：厨房设备，机械设备、五金产品及电子产品，文化、体育用品及器材（出版物进口、象牙及其制品除外），家庭用品，医疗用品及器材；厨房设备的安装与维修。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动。）。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。

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防城港市马正开小学怎么样

厨房 [chú fáng]

kitchen; diet-kitchen; cuisine; cook house:

modernize a kitchen

使厨房设备现代化

短语:

厨房用具 kitchen utensils; cooking utensils

小学四年级劳技教案三篇

不错。

目前，学生课桌椅、教师办公设备、食堂餐桌、教室多媒体设备等基本上安装到位，食堂的厨房设备以及体育、音乐、美术、舞蹈等教学设备也进入了最后安装。

常州河海实验小学和龙城小学哪个好

#四年级# 导语劳技课以操作性、实践性为主导学习方式，以培养学生正确的劳动技术意识和创新思维能力为目的，是以学生获得积极的劳动体验，形成良好的技术素养为主要目标，对学生的全面发展具有独特的作用。 准备了以下内容，供大家参考。

小学四年级劳技教案一：缝沙包

　教学目标：练习用回针法，学会做沙包，培养学生的动手操作能力和自己动手解决生活小问题的习惯。

　教学重点：学会用回针法缝制沙包。

　教学难点：用回针法缝沙包口。

　教具准备：针、线、各色小块布料、沙子、米或豆子等半信封、顶针箍、剪刀、老师各种形状范例沙包6个，实物投影仪。

　教学过程：

　一、创设情景，引入课题。

　1、教师出示6只沙包，问：这些五颜六色的小包包是什么？你知道怎么玩吗？玩沙包有什么好处？

　2、师生归纳：沙包可以做投沙包游戏、玩投远比赛、玩跳房子游戏，抓五子游戏等，玩沙包既开心有趣，还有益于身体健康。

　3、师引入：想亲手做个沙包玩游戏吗？今天我们就来学习缝沙包。板书课题。

　二、学习制作沙包

　1、观察沙包

　教师出示六个沙包，指导学生观察：

　这些沙包有哪些形状？（圆形、方形、三角形、梯形等）

　师述：根据布料的形状和自己的喜好可以制作不同形状的沙包。

　2、学生自己看书并小组交流，了解制作沙包的步骤。

　3、学生带着问题观察教师在实物投影仪上的示范，并提出不清楚问题。

　教师边示范边指导并适时板书（指导见下，板书见最后）：

　（1）根据自己的需求选一块大小合适的布料。

　（2）选好布料后根据布料的形状或自己的喜好设定沙包的形状。

　（3）根据自己需要的形状对布料进行裁剪。

　（4）颜色鲜艳的一面朝里对折，边与边对齐。

　（5）用回针的方法把对折的两邻边缝合，针脚尽量密，以防弯松动后沙子漏出。留下一边不缝，以备翻面装沙子。

　（6）将缝合的沙包翻面，装上适量的细沙子或米、豆子，注意不要过满，满则容易绷破，也不易缝合，也不要过空，以大致饱满为宜。装时可在沙包下垫一张纸接沙子，注意不要弄到身上或眼睛里，保持卫生，注意节约。

　（7）将袋口边向内翻折，不留毛边，用指甲或剪刀背压直压平划出折痕，以便缝合。

　（8）用回针法缝合，注意针脚要密要匀，线要拉紧。

　（9）检查：缝好后轻拍掉表面沾上的细沙，再抖一抖，捏一捏，看漏不漏沙子。看看哪些地方需要改进。

　（10）有问题的话针对不足修改。

　学生提出还不明白的地方，老师示范解答。

　4、学生以小组为单位动手制作，小组内互帮互教，老师巡视指导解答。

　三、总结交流

　1、在实物投影仪上展示优秀作品，找出优点。

　2、展示做得有欠缺的作品，大家找出不足，提出修改方案。

　四、实践活动

　用亲手做的沙包做自己喜欢的游戏，看看谁的结实好用。

　板书：

　3、缝沙包

　裁好布料

　朝里对折

　回针缝合密匀紧

　灌沙适度

　缝口不留毛边

小学四年级劳技教案二：温馨可爱的纺织品

　教学目标：

　1、初步认识并辨别各种不同材料制成的纺织品。了解各种纺织品的用途以及与人们生活的密切关系。

　2、教育学生养成热爱劳动，珍惜劳动成果的好品质。

　教材分析：

　《温馨可爱的纺织品》通过“说一说”“探究学习”“写一写”“议一议”“做一做”这五个小栏目，使学生初步认识各种纺织品，辨别不同材料制成的纺织品，并结合学生生活实际进一步认识纺织品在日常生活中的用途。

　教学难点：能辨别不同材料制成的纺织品。

　教学准备：

　教师准备：课文插图、纺织品实物。

　学生准备：收集各种纺织品实物、、资料。

　教学过程：

　（一）激发兴趣、导入课文

　1、教师出示品种繁多、色彩鲜艳的纺织品：你们认识图上画的是什么物品吗？觉得怎么样？

　2、在日常生活中，我们离不开各种各样的纺织品，而这些花样繁多、用途很光的纺织品是靠什么技术织成的呢？

　（二）认识并辨别各种纺织品

　1、说一说：你家的房间、客厅里有哪些纺织品？你还用国、见过、听过哪些纺织品？

　2、探究学习：分成小组学习，展示你所收集的纺织品实物、、文字等资料，用眼观察，用手触摸，烁烁它们是用什么面料制成的？

　3、写一写：在表格中铁写你认为它们是由什么材料制成的？

　（三）课外拓展

　1、以小组为单位，寻找身边的纺织品，并说说它们是由什么面料制成的？

　2、举办以“温馨可爱的纺织品”为主题的小饰品、小布贴、小服装、小靠垫等实物、展览。

小学四年级劳技教案三：身边的技术

　教学目标：

　1、让学生了解技术在人类生产、生活中应用的广泛性和重要性。

　2、培养学生关注身边的技术，激发学生对技术活动的兴趣。

　教材分析：

　以一个社会调查小故事为载体，用准备举办“身边的技术”研究性学习活动导入，把“什么是技术”作为思考题，启发学生自主进行研究性学习研究。

　通过妈妈带着孩子了解办公室的技术这个实例，引导学生认识技术无处不在，人们的生活、工作处处离不开技术。并知道进行社会调查可以穴道好多知识。学会上电脑上网查询，可以更快更多地获取所需的信息资料。

　教学准备：

　教师准备：拍摄录象片：现代办公技术、厨房设备、玩具。

　学生准备：收集人们衣食住行和技术有关的信息，每人带一中玩具。

　教学过程：

　（一）激趣导入

　1、教师播放有关录象，激发学生对现代办公技术的兴趣。

　2、启发谈话：你们看到了哪些现代科技产品？它们都有哪些本领？学生根据自己的认识，经过讨论，从而懂得什么是技术。

　电话：利用电流使两地的人互相交谈的装置。

　传真机：利用光电效应，通过有线电或无线电装置把照片、图表、书信、文件等的真迹传送到远方的通讯方式。

　电脑：是一种自动、高速、精确地完成很多工作的电子设备，它能代替人脑干很多事情，因此也称为电脑。

　打印机：由微型电子计算机控制的打字机，没有键盘，把字符的代码转换成字符印出来。

　复印机：利用光敏导体的静电性和光敏特性将文件、等照原样印在纸张的机器。

　（二）巩固理解

　1、观看录象：现代办公技术的用途。

　2、我们的工作、学习都离不开技术，铅笔的制作与使用也都包含着技术。

　3、生活中还有哪些方面离不开技术呢？

　播放录象：厨房设备，使学生加深认识：生活中处处有技术，处处离不开技术。

　4、人们的工作、学习、生活都需要技术，哪怕是玩，也离不开技术，请同学们拿出自己的玩具，分一分，并讲讲玩的技术。

　（三）布置作业

　1、每个小组合作一期小报，介绍“技术在人们工作、生活中的重要作用”。

　2组织一次参观访问活动或举办一次主题队会。

　

龙城小学好。

1、师资力量雄厚。常州市龙城小学现有65个教学班，4000余名师生，最终规模为42个教学班，学校管理理念先进，教学丰富，运行机制灵活。常州新北河海实验小学有中小学高级教师有14名，获得市、区级骨干教师称号教师37名。

2、设施齐全。常州市龙城小学设备通过融合管理平台集中统一管理，实现校园广播、直播、物联管理、网络集中管理等各种功能应用。常州新北河海实验小学学校厨房设备设施基本齐全，有单独水、电、气表。