小学生食堂餐桌摆放图片_小学生食堂餐桌

1.小学生学校吃饭如何整理队伍

2.八礼四仪的具体内容

3.写作文吃饭时的情景

4.支教老师镜头下的贫困山村小学生是如何吃饭的？

5.寄宿制学生应该怎样注意安全问题?

6.支教老师镜头下的贫困山村小学生是如何吃饭的

7.在注重儿童健康的日本，学校的营养餐和中国有什么不同？

我们的学校

我赞美我们的学校是学习的天堂。每天都能听到琅琅书声，清脆、悦耳；做作业时齐刷刷的“沙沙”写字声让人陶醉；音乐教室时时传来阵阵优美的歌声，让艺术与我们结下不解之缘；一件件精美而富有创意的小制作出自我们一双双灵巧的手，教会我们用自己的双手来创造美好的生活；在操场上尽情展现我们英姿飒爽身躯，精神抖擞的面容，以强健的身体迎接每一天的挑战。

我赞美我们的学校温暖的怀抱。学校是一位慈祥的母亲，她张开双臂拥我入怀。她爱我们每一个人；当我们有一点进步的时候，她都看在眼里，母亲会用轻柔的手抚摸着我们，让我们感受心灵的激动与喜悦；当我们犯错、落后的时候，母亲会投来既有些责备又心存宽容的目光，用春风化雨般的爱来滋润我们迷惘的心灵。

我赞美我们的学校的无私奉献。你知道学校给予了我们什么吗？是知识，是力量！我们从一个懵懂的孩子成长为今天一名出色的学生，而每一点进步无不浸透着学校的心血。“书山有路巧为径，学海无崖乐做舟。”学校让我们找到了学习的窍门，更让我们在学习中找到快乐。我们是一条要远航的小船，学校给了我们一张帆，靠着帆我们可以走得更远，会看到更广阔的天地。

我热爱我们的学校，因为学校里的一草一木，一人一物都值得留恋和牵挂！当有一天我们要不得不离开这里时，我想我会落泪，但我更会擦干眼泪，扬起求学小舟上的帆，继续远航。

小学生作文我的校园

那是一个美丽的地方，一个让我懂得许多道理的地方，它就是我的学校——七都中心小学。

走进校园，映入眼帘的是一个大圃园，花圃分为两处，一处左边，一处右边。

左边的花圃中间有一座山，是用许多石头砌成的，它虽然没有桂林的石头那么奇形怪状，但也算奇，那一块块高高的石头像人的手指，好玩儿极了。

右边的花圃风景也是好看，一条条鹅卵石铺成的小路，走在上面，还挺舒服呢！路的两边都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可爱，草坪中还种这一些树，有铁树、枫树、柳树、桂花树、紫薇树等，给美丽的校园增添了一份情趣。

往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的杨树，它们像一个个卫兵一样，时时刻刻守护着我们的校园。

抬眼望去，只见一面迎风飘扬的五星红旗，它的两旁还有一棵棵小树。

微风一吹，国旗就像小树的指挥者，指挥着它们唱起了歌，跳起了舞。

国旗的后面是我们的校碑，校碑的后面也有两个花坛，花坛里的花儿五颜六色，有红的、白的、粉的……好看极了。

蝴蝶在上面翩翩起舞，仿佛到了仙境一般。

再往前走，是一个走廊，走在里面，悦耳的读书声会使你陶醉。

操场的两边枝繁叶茂的树们，整整齐齐地排在操场的边上。

操场是运动健儿的摇篮，也是同学们嬉戏玩耍的乐园，更是运动员不可缺少的地方。

操场中间有一棵粗壮而茂盛的酸枣树。

春天，酸枣树的叶子翠绿翠绿的，健壮的枝条向四周伸展开来，好像一把绿色的大伞。

秋风一吹，树叶纷纷的落下地，像一只只黄蝴蝶。

操场上除了巨大的酸枣树，还有在它旁边的一排排像士兵一样的桂花树，守卫着我们的校园。

深秋时期，桂花树长出了金色的小花，它们是桂花，若是雨滴打在了桂花上，桂花落了下来，就像下一场桂花雨。

桂花落在地上，地上像铺了一层金灿灿的地毯，踩上去软绵绵的，还散发着阵阵清香。

下课铃响了同学们像欢快的小鸟飞出教室，来到操场，他们（她们）有的看书，有的玩游戏，有的跳绳。

学校，是一个神圣的地方，它能让我们开启智慧的宝库；它能给我们带来欢笑；他能让我们获得精神的支柱。

学校，是一个多么令人向往的地方啊！我的学校是茂名市第十六小学。

位于桥南生活区中心。

我的学校很宽敞。

有4个花园。

春天，花草树木长出嫩绿的新芽；盛夏，树木戴上了绿色的“大帽子”；秋天，花园变成了金**的世界，所有金黄的树叶都落了下来，旁边的菊花在为花园锦上添花；冬天，冰冷孤傲的梅花在“一枝独秀”呢。

教学楼里有41个教室和许许多多的功能室。

还有83位老师，2000余名学生。

教学楼呈飞机型，设计叔叔为什么会设计为飞机行的呢？是想我们的成绩像飞机那样越来越高；是想我们的成绩像飞机那样平稳。

好了，让我们看看我的校园吧。

每天早晨，我背者书包高高兴兴地来到学校。

耸立在我眼前的是两棵高大的木棉树。

它们象两位保护我们学校的警卫，没昼没夜地看守着我的校园。

进了校园，深深吸一口气，你会发现空气十分新鲜。

花园里的花草树木仿佛都在半醒半睡，但是，美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂已经在花丛中翩翩起舞了。

空气中弥漫着芒果花的甜香。

到了5月，树上会结出各种各样味道甜美的水果。

果园就在厨房前。

树下，是一张张中午管理班的餐桌，都是玉石做的。

这只是一部分，食堂里有更多的餐桌呢。

午餐的菜很丰盛，营养也特别丰富。

所以我们学校的师生都特别强壮，田径运动赛中，我们总得第一名。

再走呢，就是操场了。

我们的操场跑道占地约4公顷，一圈有200米。

周围种满了树，正中是校长台。

校长台旁，就是国旗竿。

每周星期1，都要举行升国旗仪式，升国旗，唱国歌，培养我们从小热爱祖国。

让我们看看教学楼吧。

教学楼左边有橱窗。

上面有同学们的学习经验、各科竞赛名次和国内发生的事情，我们都可以在上面知道。

我们有两座教学楼，有三条楼梯。

楼梯干净、整洁，一点纸屑也没有。

看到让人舒服。

如果从正楼梯走，2楼就是中厅，左边是2年级组，右边是图书馆和3年级组。

再上去呢，就是校长室和会议室了。

往前走的话，就是5年级组和英语语音室和东楼梯。

从东楼梯上去往左走，就是我的教室。

我的教室是原来的音乐室，因为人太多，所以变成了教室。

不过，里面非常大。

电视也非常大，是全校最好的教室。

百花园不如一见。

百花园在四楼。

百花园里有许许多多的花儿，这些花儿，全是同学们提供的。

里面有蟹爪兰、玫瑰、牡丹、芍药、菊花…….里面的花儿盛开怒放，每天都在比美。

牡丹，国色天香；芍药，美丽动人；玫瑰，瑰丽无比；菊花，五颜六色……一年四季各有各的姿态，真是美极了。

植物园也不错。

也在4楼。

里面栽了许多的蔬菜。

西红柿、小、茄子等。

这些蔬菜，是绿化小组栽的，好吃极了。

啊，我们的学校真美，我爱我们的校园！

小学生作文我和我的校园

转眼之间我已经上小学四年级了，我们可爱的学校——官当小学，也迎来了她的十岁生日，做为官当小学的一员，真诚的祝福我的学校生日快乐。

我在这里度过了四年快乐的学习时光，我相信在未来的二年里我会以更加积极的态度来对待我的学习及生活。

学校是学习的天堂，每天都能听到朗朗、清脆的读书声，音乐教室，时时传来优美的歌声，让艺术与我们结下不解之缘，一件件精美，而富有创意的小制作，出自我们一双双灵巧的手，教会我们用双手，来创造美好的生活，在操场上尽情展现我们精神抖擞的面容，以强健的身体，迎接每一天的挑战，这就是我们的新知。

还记得爸爸妈妈第一次带我走进这里的感觉：全新的教学楼，大大的操场，绿绿的草坪，同学可爱的笑脸，老师慈祥的目光，一切都充满了年轻的活力和生机。

我对我的新生活充满了希望。

刚开始的时候，我常常会因为迷路找不到教室，现在校园的一切都变得熟悉了，好多地方都留下了我的足迹—或者快乐，或者悲伤，校园记录了我的成长。

《我们的校园》作文500字

我们的校园我们的学校座落在云南省昭通市城东南面，它是“昭通市实验小学”，是昭通最好的一所小学，我为能在这样好的学校上学而感到自豪。

走进校园，水泥路左边有三块玻璃做的大橱窗，里面贴着高年级同学的优秀作文。

右边有四块大大的黑板，一块是用来写“表扬”和“批评”的，另三块是写“通知”的。

通过水泥通道往里走，我们便看见了升旗台，升旗台中央挺立着一根高高的旗杆，旗杆顶上飘着一面鲜艳的五星红旗。

旗杆后面有六幅宣传画，宣传画下面是七块大黑板，上面是中、高年级出的黑板报。

升旗台对面是高年级同学的教学楼。

那些大哥哥、大姐姐们在里面学习得可认真啦！楼顶上有“勤奋”、“求实”、“开拓”、“创新”八个大字。

同学们，你们知道这八个大字是用来干什么的吗？告诉你吧！这是用来勉励我们好好学习的。

在升旗台的左边，也有一栋教学楼，这栋教学楼的名字叫“灵馨楼”。

上面有阅览室、自然实验室、绘画室、音乐室、还有舞蹈室和三年级的办公室。

“灵馨楼”下面有食堂、休息室。

食堂外面有一个圆形的花坛，里面种着一棵粗大的老槐树，它像卫兵一样，日夜守卫着学校。

据说它已经有三百多年的历史了，休息室门口种着三棵万年青树，被工人们修剪得像三把绿色的降落伞。

升旗台右边是我们低年级的教学楼，我想：“我能在这样明亮的教室里读书，是多么美好的事情啊！我一定要好好学习。

”最热闹的地方当然是操场了！下课了，同学们飞快地冲出了教室，跑到操场上，有的扔沙包，有的跳绳，有的打篮球，还有的踢毽子，校园里一片欢乐的景象。

我们的学校像一个美丽的大花园，又像同学们的游乐园，我爱我们的校园。

我的校园四年级作文

我们都有自己的校园，我们也爱自己的校园，下面，我就带大家一起欣赏一下我的校园吧！我的校园在酿溪一小，一进门，就看见一栋高大的楼房，这是综合楼，综合楼有六层，里面有电教室、舞蹈室、音乐室……五楼和六楼白色的墙砖上各写着一行红色的大字：做成功的自己，创成功的集体（和）说普通话，写规范字，做文明人，四年级作文我的学校。

这些字在太阳的照耀显得格外耀眼。

综合楼下面有个一个宽阔的水泥操场，里面还有四个篮球架。

下课铃响了，大哥哥们一窝蜂地跑出教室，兴高彩烈地来到操场上打篮球。

操场着一个圆形跑道。

操场的左边有一排排茂盛而挺拔的树木，像一个个卫士保卫着校园。

操场的右边有宣传栏，上面有三字歌和三字经。

操场的北面是一个台，台的后面有一幅壁画，上面画着冉冉升起的红日，还有一群白色的海鸥在蔚蓝的天空中展翅高飞。

台上面有一个花坛，这里一年四季总是繁花似锦，各种花儿都争先恐后地开放，有的红似火，有的粉似霞，争奇斗艳。

花坛的中间有一根十几高的旗杆，上面有一面五星红旗。

每周一，我们都会排着秩序井然的队伍来到操场，举行升旗仪式。

台的西北面是我们的教学楼，上课了，教室里传来了琅琅的读书声，窗外的小鸟不叫了，树儿不摇了，似乎也在静静地倾听着，小学四年级作文《四年级作文我的学校》。

校园是我们学习的地方，校园是我们成长的地方，是我们温暖的摇篮。

我爱我的校园篇二每个学生都有自己的学校，我也一样。

我在金坛市中心小学读四年级，现在就让我来为大家介绍一下自己的学校吧！一进入我们的学校，放眼望去，只见有一大片绿油油的草坪。

草坪的两旁大树像军人一样挺立着，这是我们学校最美丽的植物，一阵风吹过，就会有几片黄叶缓缓的飘落下来，宛如一些蝴蝶在空中翩翩起舞。

大树中间包围的就是我们宽大的操常下课时，同学们会在操场有的跳绳，有的打篮球，有的踢足球……我们学校刚刚举行了一年一度的一年级入队仪式，我仿佛看到了6年级的大哥哥给1年级的小朋友带红领巾的情景。

我们学校可是金坛市最好的小学呢！我们的学校美吗？请你一定要到我们学校来玩呀！

我们的学校作文,500字

我们的学校我赞美学校是学习的天堂。

每天都能听到琅琅书声，清脆、悦耳；做作业时齐刷刷的“沙沙”写字声让人陶醉；音乐教室时时传来阵阵优美的歌声，让艺术与我们结下不解之缘；一件件精美而富有创意的小制作出自我们一双双灵巧的手，教会我们用自己的双手来创造美好的生活；在操场上尽情展现我们英姿飒爽身躯，精神抖擞的面容，以强健的身体迎接每一天的挑战。

我赞美学校温暖的怀抱。

学校是一位慈祥的母亲，她张开双臂拥我入怀。

她爱我们每一个人；当我们有一点进步的时候，她都看在眼里，母亲会用轻柔的手抚摸着我们，让我们感受心灵的激动与喜悦；当我们犯错、落后的时候，母亲会投来既有些责备又心存宽容的目光，用春风化雨般的爱来滋润我们迷惘的心灵。

我赞美学校的无私奉献。

你知道学校给予了我们什么吗？是知识，是力量！我们从一个懵懂的孩子成长为今天一名出色的学生，而每一点进步无不浸透着学校的心血。

“书山有路巧为径，学海无崖乐做舟。

”学校让我们找到了学习的窍门，更让我们在学习中找到快乐。

我们是一条要远航的小船，学校给了我们一张帆，靠着帆我们可以走得更远，会看到更广阔的天地。

我热爱学校，因为学校里的一草一木，一人一物都值得留恋和牵挂！当有一天我们要不得不离开这里时，我想我会落泪，但我更会擦干眼泪，扬起求学小舟上的帆，继续远航。

希望对你有所帮助。

我们的校园 四年级作文

在喧闹的城市中，有一个孩子的乐园，那里有可爱的老师，快乐的同学；那里是知识的海洋，体育健儿的摇篮，那里就是我们的校园。

我们的校园虽然不大，但是美丽又整洁。

来到校门口，“三门县实验小学”几个镀金大字在阳光照射下发出耀眼的光芒。

两边墙上挂满了醒目的荣誉牌。

走进学校的大门，首先映入眼帘的是一栋“L”形的高大的教学楼。

教学楼共有五层，有美术室、微机室、阶梯教室，一至四楼每一层还有十二个普通教室，同学们就在这些教室里学习知识，也学到了做人的道理。

五楼有电脑教室、阶梯教室和多媒体教室。

每个普通教室正中间是一块长方形的屏幕黑板，黑板正前方的下面是电脑，操作电脑的时候，可以把电脑上的内容打到屏幕上，同学们在这里可以享受到现代化的、直观、形象的教学。

每间教室的前面有一个小花坛，春天迎春花绽开了嫩黄的笑脸，长长的枝条垂挂下来，绿绿的叶，金灿灿的花，仿佛给教学楼披上了新装。

校园中央是塑胶的跑道和操场，这里是同学们锻炼身体玩耍的地方。

下课的 *** 响了，我们就会像小鸟一样飞出教室，来到操场上进行各种游戏。

操场四周都是花坛，红的花，绿的草，大大的操场，相互掩映，煞是好看。

校园东边是一个升旗台，上面耸立着笔直的旗杆和鲜艳的五星红旗，旗台下面是大花坛，里面长着四季常青的植物。

每到星期一同学们就会在这儿举行升旗仪式，那也是最庄严、最神圣的时刻！校园的南边种着一排高大的冬青树，好像是保卫我们学校的士兵。

看，这就是我们的校园，这是一个充满了欢乐的校园，是一个美丽的校园。

我们在这里学习，生活，快乐地成长。

四年级作文我的校园

每个人都拥有第二个家--用同学们纯洁无暇的友谊和老师慈母般的关怀，严父般的教导编织起来的学校，我也拥有这第二个家。

学校是神圣不可侵犯的，我们的学校有盛开着抚媚动人的鲜花的花圃，有别具特点的综合楼，有激励同学们奋发向上的校训，有......但是我却独爱那教务处的株株金银花。

盛夏，正是金银花绽放的季节，在那苍翠欲滴的嫩叶的点缀中，一个个娇羞的含苞欲放的花骨朵隐藏其中，仔细地打扮自己。

开始时，金银花披上洁白无暇的轻纱，娇滴滴的展开白似雪花瓣，散发出淡淡清香，渐渐的，爱美的她又换上了金黄的连衣裙，宛如一个亭亭玉立的少女，散发着越来越浓郁的幽香。

虽不如牡丹雍容华丽，荷花清新典雅，玫瑰婀娜多姿，梅花冰肌玉肤……但是有一种超凡脱俗的美，深得我的青眯。

当你从她身边走过，那扑鼻而来的幽香让你沉浸在香海之中，流连止步。

你看，茂密、苍翠的枝叶仿佛是瀑布般的秀发，那朵朵金银花则是上面别致的点缀。

虽然我独爱金银花，但是我们学校那四合院似的综合楼，给人予启发的雕塑和激人奋发的校训，都表现了我们学校的文化传统和浓厚的学习氛围。

我爱那香味沁人心脾的金银花，更爱我们的学校！

小学作文美丽的校园

美丽的校园我们的学校美丽极了。

每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。

春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏。

春天的校园还下着柳絮雨。

调皮的小落到了同学们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑。

夏天，风刮过来是热的，同学们的脸滚热滚热的，像火炉一样热。

操场干得仿佛要裂开了，知了趴在树上叫着，好像在说：“热死我了，热死我了。

”小草热得都抬不起头来，花儿都晒蔫儿了。

它们都希望能下一场大雨。

忽然乌云密布，下起了倾盆大雨。

把操场上的一切洗刷得干干净净，树更绿了，花更红了，小草也更精神了。

秋天，学校到处都是黄叶，原来茂盛的大树，现在只有几根树枝了，它们都不高兴。

小草原来嫩嫩的皮肤，都变成枯黄的了。

校园里仿佛下着树叶雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飞舞，真漂亮！冬天，学校就变成了银装素裹的白色世界。

树枝上的积雪把树枝打扮成了一个银条，整棵树一看，又好像仙女在手舞足蹈。

操场浇成了滑冰场，同学们还可以在上面玩耍。

学校是我们学习的天地，使我们成长的乐园，我爱我的学校。

我们的校园作文400字 凤一小

你好 第一篇：我们的校园 我们的校园每个季节都很美。

春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天红叶似火，冬天白雪一片。

让我们一起走进美丽的校园，观赏这美丽的风景吧！ 春天，鲜花盛开，百鸟争鸣。

有玉兰花，有月季花，有兰花，还有茶菊。

有红，有黄，有蓝，有粉，还有紫。

这些花儿在绿叶、蓝天、还有盈耳动听的鸟鸣的映衬下，显得格外娇艳，好像一位位穿着美丽的舞裙正赴舞宴的小公主。

夏天，绿树成阴，跑道旁那一排梧桐树出足了风头。

微风吹拂，那一片片碧绿的梧桐树叶，像一面面轻轻摆动的扇子，给正在树下上体育课的小朋友，送去阵阵清凉；又像一只只翩翩起舞的蝴蝶，为正在树下写生的小朋友喝彩鼓掌。

秋天，红叶似火，飘飘悠悠落下的红叶，有的像蝴蝶，有的像小船，有的像扇子，好像给跑道穿上了一件崭新的金灿灿的衣服。

“叮铃铃”，下课了，我们来到操场，树叶的沙沙声和同学们那银铃般的欢笑融在一起，好像美丽的秋姑娘唱起了优美动听的乐曲。

冬天，白雪一片，银装素裹，树白了，花白了，草也白了，好像给校园铺上了一条雪白的地毯，盖住了所有的东西。

我们穿上棉衣，带上手套，围上围巾，活像个大绒球，在辽阔无垠的白茫茫雪地上散步，谈笑，玩耍，绘成了一幅多姿多彩的画。

我爱我们的校园，她是我们可爱的家园，是我们欢乐的源泉。

第二篇：我们的校园 我们的学校虽然不像其他的学校那样有高楼大厦、宽广的操场、优美的自然的环境，但是我们学校的生活和学习环境也在逐年得到改善，我越来越热爱我们美丽的校园。

以前，学校的状况十分恶劣。

大晴天，一阵风吹来，灰尘如同波浪一般荡漾起来，我们简直睁不开眼。

下雨天，放眼望去，操场好似被稀泥覆盖。

上操时，大家只要做跳跃运动，尘土立刻满天飞扬。

在教室上课时，不仅灯光暗淡，一阵风吹过，窗子沙沙的颤动，好像随时可能掉落。

夏天上课，热不可耐。

冬天上课，寒风刺骨。

如今，我们的的学校发生了天翻地覆的变化。

操场一部分已经是水泥地，另一部分用了一种颗粒较大的泥沙覆盖，所以，操场非常不容易出现“沙尘暴”。

学校又盖起了新的教学楼和教师宿舍。

教室里灯光明亮，窗子是隔音玻璃，我们在教室里上课已经是冬暖夏凉了。

每天早晨以及中午，还可以吃上一顿美味的饭，就不用让父母每天早晨和中午急急忙忙的做饭，也不用饥肠辘辘的跑回家吃饭。

最令人难以置信的是每间教室还安上了由电脑和投影仪组成的电子白板，这样就能丰富我们的课堂，使我们对学习产生浓厚的兴趣。

学校给我提供了这么好的环境，我更要努力学习科学文化知识，以优异的成绩回报学校，长大后成为一个对社会有用的人。

第三篇：我们的校园 我们的学校座落在黄骅市中心，它是一个美丽的校园。

来到校门口，首先映入眼帘的是一个宽大的黑漆大门，大门上写着五个醒目的大字“渤海路小学”。

进入大门，右侧是一个值班室，值班的爷爷每天在这里登记出入的人员，确保校园的安全。

左侧是一个宣传栏，里面张贴着小朋友们出色的绘画作品。

从大门，往右拐是个大花坛。

四周用红色的栅栏围着。

花坛里面长着茂盛的石榴树，翠绿的叶子映衬着一个个饱满的小石榴，远远望着像挂满了小似的。

树下长着翠绿的小草，顽强的竖着枪尖般的脑袋，像一个个坚守岗位的战士。

花坛的前面是一个宽阔的操场。

它周长有400米，用平整的砖石砌成。

这是我们尽情玩耍的地方。

响亮的下课铃一响起，我们就快速的跑到操场上玩耍，有的跑步；有的跳绳；还有的玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏，一片热闹非凡的情景。

操场的后面就是我们学习的地方，那是一座三层的教学楼。

楼道墙上悬挂着每个班的“宣传牌”，每个班的风都是在这里展示，比如：每个班的“故事大王”“学习标兵“”劳动之星“。

除了这之外，还有名人名言，给了同学们知识的熏陶和启迪。

每当上课时，琅琅的读书声从这里传出，荡漾在宽广又美丽的校园中。

这就是我们的校园，一个美丽而又温馨的校园。

我爱我们的校园！第四篇：我们的校园 我所在的毓秀小学很美丽，她位于铝基地毓秀区内，这里有宽阔的操场和篮球场、两座教学楼、一个长廊……我们每天在这里学习、玩耍。

毓秀小学坐西朝东，南临中国农业银行，校园以北和大门对面是干净整洁的毓秀生活区。

学校大门是现代化的电动伸缩门，大门右侧的红色大理石墙壁上镶嵌着金光闪闪的十个大字“~~市铝基地毓秀小学”，大门两边长着四棵又高又大的松树，像战士一样守卫着我们的校园。

走进校园，左边是操场，右边是北教学楼。

北楼区分为东西两个小院，有电脑室、会议室等，主要供一、二、四、六年级学习使用。

我最喜欢的是电脑教室，她宽敞明亮，窗明几净。

教室里共有61套崭新的电脑桌椅和61台电脑，其中一台最大的电脑在讲桌上供老师教学使用，每台电脑上安装有监控系统，上课时老师可随时观察每位学生的学习情况。

我很喜欢上电脑课，在这里我学会了打字、画画、编辑Word文档等很多电脑知识，不仅开阔了我的视野，而且对我的学习帮助很大。

放眼望去，正前方映入眼帘的是一片...

我们的校园作文400字写莲花小学

我的校园是个美丽的校园，同学们举止文明，老师待人和气，到处充满了温暖的气息。

再加上美丽的校园风景，更让人流连忘返。

我们校园门口写着三个闪闪发光的大字：国专园。

我们美丽的国专园到处充满了树、花、草，一片彩色。

我们校园的大树有很多，走到没一个地方都能看见几棵大树，在夏天的时候，我们可以在大树下乘凉，这感觉真的很不错。

我们学校的小花一年四季开放轮流开放着。

春夏秋冬，每一个季节都有不同的花，不管什么时候到我们学校来，一定都会看见美丽的花朵在朝你频频点头。

我们学校的小草更不要说了，生命力超强，我们整个学校这么多的学生每天在小草的身上踩来踩去，却从没见过小菜低头过。

我们学校的学生会让你在冬天感到温暖。

每个班有40~50的学生，每个班的学生都是那么的团结，遇到集体活动，全班出动，大家都要为自己的班级争光。

同学们回家后努力练习，为的就是为自己的班级争光。

就拿上次运动会的拔河比赛吧。

我们几个同学被选上参加拔河。

运动会开始了，我们的拔河项目也就开始了，除了我们这几个比赛的同学可以下观众席，其他同学都不能下来，这可把同学们急坏了。

他们在我们比赛的时候在观众席上上蹦下跳一个个像猴子一样，等我们回去了之后，他们一个个围上来问我们怎么样。

转载请注明出处作文大全网 ? 小学生作文《我们的学校》

小学生学校吃饭如何整理队伍

　“文明用餐，节俭惜福”伴随文明餐桌活动“文明餐桌”“光盘行动”成为新风尚。开展文明餐桌活动的活动总结应该怎么写?下面是由我为大家整理的“开展2022文明餐桌活动总结(精选6篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

篇一：开展2022文明餐桌活动总结

　为了大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗精神，巩固学校创文成果，进一步提高广大师生文明素质。树立“一粥一饭当思来之不易，半缕半丝恒念物力维艰”的理念，向学校师生大力普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐行为，提高文明用餐素质，全面营造文明节俭的良好社会风气。根据上级有关文件要求，积极响应号召，我校广泛开展了“文明餐桌”活动，现将开展的活动总结如下：

　一、认真学习传达上级实施方案，并结合本校实际，制定出本校的活动实施方案，明确工作任务，积极做好相关工作安排。成立了以校长为组长的工作领导小组，成员明确分工，职责分明，各施其职。

　二、x月份，开展了校园“文明餐桌”活动的宣传教育。

　1、组织开展“文明餐桌从我做起”道德讲堂活动。

　x月x日下午，xx小学六年段全体师生在多媒体室开展“文明餐桌，从我做起”道德讲堂活动。

　本次活动由“看、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥 ”六个环节组成。同学们认真观看了《浪费粮食的影响》、《厉行节约，反对浪费》为主题的短片，在观看过程中，同学们边看边做笔记;xx两位同学讲了关于勤俭节约的故事，让同学们受益匪浅;同时结合《小学生日常行为规范》让学生牢记节约光荣，浪费可耻。在诵经典环节中全体学生齐诵了《悯农二首》、经典语录，从中感受到了粮食来之不易。特别是在发善心这个环节中，同学们能结合实际谈了自己的体会，大家都纷纷表示：要节约每粒粮食，还拓展延伸到要节约用水、用电、用纸，向全体学生发起了“文明餐桌，从你我做起”的倡议。赠送“节约小标兵”笔记本，这些“小标兵”成了同学们学习的榜样。

　2、教师利用国旗下讲话的时间向学生讲解了有关勤俭节约的知识，用老一辈革命家艰苦奋斗的革命历程向学生传达了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”节约理念。学生知道了诸如爬雪山、过草地等革命经历中每一粒米，每一颗粟对于红军战士生命的重要性。教师热情洋溢的讲话仿佛将学生置身于那个艰苦的革命年代，使学生不仅了解了老一辈革命先烈们的艰苦壮举，更加深了对勤俭节约的认识。

　3、学校还通过主题班会、悬挂宣传标语“节约光荣，浪费可耻”、校园广播等多形式多渠道的宣传方式，将节约光荣、浪费可耻的文明理念渗透课堂教学，引导师生从小学会节约粮食、文明用餐，养成健康文明的生活习惯。

　三、活动成效

　通过本次“文明餐桌”活动，既让学生更深入地明白粮食来之不易，又让学生懂得了勤俭节约是我们中华民族的传统美德。知道从我做起，从今天做起，从点滴小事做起，崇尚节俭，合理消费，文明用餐，节俭惜福，增强节约意识，改掉不良陋习，做到互相提醒，杜绝铺张浪费，营造把节约当成“举手之劳”的生活态度和生活方式!

篇二：开展2022文明餐桌活动总结

　为了大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗精神，进一步提高广大师生文明素质。树立“一粥一饭当思来之不易，半缕半丝恒念物力维艰”的理念，向学校师生大力普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐行为，提高文明用餐素质，全面营造文明节俭的良好社会风气。根据上级有关文件要求，积极响应号召，我校广泛开展了“文明餐桌”活动，现将开展的活动总结如下：

1、认真学习传达上级实施方案

　并结合本校实际，制定出本校的活动实施方案，明确工作任务，积极做好相关工作安排。成立了以校长为组长的工作领导小组，成员明确分工，职责分明，各施其职。

　 2、完善学校食堂各项工作制度

　落实责任。加强学校食堂食品安全管理，把节约粮食、珍惜的要求融入学校食堂的管理中，切实落实到食堂管理实践中，为师生提供一个安全、卫生、文明、和谐的就餐环境。以食品安全为准则，以学生的健康成长为目标，学生吃上了放心的营养餐为学生的健康成长打下坚实的基础。

　 3、，开展了校园“文明餐桌”活动的宣传教育

　教师利用国旗下讲话的时间向学生讲解了有关勤俭节约的知识，用老一辈革命家艰苦奋斗的革命历程向学生传达了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”节约理念。

　学生知道了诸如爬雪山、过草地等革命经历中每一粒米，每一颗粟对于红军战士生命的重要性。教师热情洋溢的讲话仿佛将学生置身于那个艰苦的革命年代，使学生不仅了解了老一辈革命先烈们的艰苦壮举，更加深了对勤俭节约的认识。

　 4、学校还通过主题班会

　悬挂宣传标语、校园广播等多形式多渠道的宣传方式，将节约光荣、浪费可耻的文明理念渗透课堂教学，引导师生从小学会节约粮食、文明用餐，养成健康文明的生活习惯。

　通过一系列的活动，学生不仅知道了从小要节约粮食，文明用餐，还从中学会了许多做人的道理，诸如从小要爱护公物，尊老爱幼等。

篇三：开展2022文明餐桌活动总结

　为响应XX市文明办关于文明餐桌行动的号召，xx小学以“小小餐桌讲文明”为主题，开展了文明餐桌的系列活动，旨在弘扬节约粮食、尊重劳动、珍惜幸福的传统美德，营造和谐文明的用餐文化，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念转变成师生的自觉行动。

　 一、营造“文明餐桌”活动氛围

　活动期间，学校以节俭用餐、安全用餐、文明用餐为行动指南，利用班级黑板报、宣传橱窗、红领巾广播等形式专题宣传文明餐桌活动，着力宣传文明餐桌行动的重要意义和基本规范，使师生树立文明饮食观念，在校园内形成节俭用餐、文明用餐的良好风尚;同时，学校食堂外墙上做了两幅广告牌，内容为：“节约一粒粮食，培养一种美德”、“开心生活每一天，快乐享受每一餐”。

　食堂内贴上“文明餐桌，珍惜幸福、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等标语，餐桌上统一摆放《文明餐桌公约》和健康饮食等宣传资料，提醒师生时刻注意节俭，讲究卫生。

　 二、规范学校食堂管理制度

　完善了学校食堂各项工作制度，落实责任。把节约粮食、珍惜的要求融入学校食堂的管理中，切实落实到食堂管理实践中，为师生提供一个安全、卫生、文明、和谐的就餐环境。

　另外，对食堂工作人员进行定期培训，每天落实各类工作：提供营养菜谱，合理搭配菜品;对食堂工作进行定期和不定期的检查，购放心食材，确保师生安全用餐。

　 三、开展“文明餐桌”系列活动

　1、通过国旗下讲话对全校师生进行“节俭惜福、厉行节约”的教育，向学生讲解了有关勤俭节约的知识，一句“天育物有时，地生财有限”，道出了生产粮食的极为不易。

　厉行节约、反对浪费，不仅关系到对社会的珍视，更意味着对他人劳动的尊重，古人尚且懂得“粒粒皆辛苦”的道理，我们学生和老师更不能浪费粮食，糟蹋社会。

　2、每班开展一次“文明餐桌行动”为主题的班会。各班组织开展了“饮食与健康”、“粒粒皆辛苦”、“文明就餐，从我做起”等主题班会课，通过主题班会活动的教育，使学生在活动中得到启发，逐渐懂得营养和爱惜粮食的重要性，懂得节约粮食是每个公民应尽的义务，浪费是一种可耻的行为。

　3、开展了手抄报比赛。为了让同学们真正做到节约粮食，开展了以“文明用餐、节约粮食”为主题的手抄报比赛活动，同学们踊跃参加，动手制作了一幅幅生动又有教育意义的手抄报。经过评选，评出了一、二、三等奖共10名，通过此次活动，同学们懂得了节约粮食的重要性，纷纷表示：“节约粮食，从我做起，从身边的小事做起，养成勤俭节约的良好习惯。”

　4、观看文明餐桌的。内容是从怎样排队有序进餐厅，到怎样文明就餐，到吃完饭怎样摆放餐具，到怎样排队回教室……整个就餐过程都作了细致而简洁的说明。

　通过观看，倡导餐桌礼仪，维护用餐环境，讲究用餐卫生，营造了文明就餐的氛围，另一方面是为了逐步改变学生在就餐过程中挑食、浪费、喧哗等不文明现象，引导学生从小培养良好的生活习惯。

　5、通过“小手牵大手”的方式，将“文明餐桌”理念通过学生带给家长，带入家庭，影响更多的家庭参与进来，扩大学校教育的辐射作用。

　6、设立文明小志愿者。在就餐学生中招募餐桌文明志愿者，开展餐桌文明志愿服务行动，劝导就餐师生文明用餐;组织值班教师开展文明餐桌监督检查，及时批评不文明的餐桌行为，切实落实文明餐桌行动。

　7、评选学期“文明小标兵”。通过一个学期的强化训练，学生的勤俭节约意识提高了，在吃饭方面也养成了较好的文明习惯，为了激励学生，学校评选了每班一位的“文明小标兵”。

　总之，通过一个学期的“文明餐桌活动”，我校师生的文明意识增强了，文明习惯也在逐步养成。在今后的工作中，我们还将继续加强文明餐桌的教育引导，进一步建立健全各种制度，强化各种监督机制，促使此项活动有效地开展下去，以不断提升师生的文明水平!

篇四：开展2022文明餐桌活动总结

　节约从就餐开始，文明从餐桌做起——xx市xx小学一年七班文明餐桌行动开始 为贯彻《xx市文明餐桌行动》文件精神，进一步提升学校文明程度指数，积极倡导厉行节约、反对浪费的文明新风，根据市，区教育局部署，我校于x月x日开始开展文明餐桌行动。

　首先，我校通过宣传橱窗展示了xx市xx小学的文明餐桌进校园行动，让全校师生及家长都知晓此项活动，了解此项活动的意义。然后又在红领巾广播站发出“创建文明校园，从文明就餐做起”的倡议，要求同学们爱惜粮食，杜绝浪费;就餐时排队打饭菜，保持良好的.就餐秩序;就餐时文明有礼，不喧哗，不跑动。

　行动不到一周时间，就收到了明显的成效：秩序井然地排队就餐现象出现在每一组每一桌，吃完后剩饭剩菜少多了，就餐过程中会来回走动，大声喧哗的情况也收敛了很多。文明餐桌行动让整个校园更加文明和谐了。

篇五：开展2022文明餐桌活动总结

　为进一步深化我社区村民的文明行动，大力普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪、倡导节约用餐行为，结合我社区实际，广泛深入地开展了以“文明餐桌，以俭养德”为主题的“文明餐桌行动”活动，积极营造了“节约用餐，文明消费”的良好氛围，力求将节约粮食、尊重劳动、珍惜幸福的传统美德融入了村民的日常生活。现将工作总结如下：

　一、以村宣传黑板报、宣传栏为主要宣传阵地，积极向我社区广大村民群众介绍“文明餐桌”行动的好处，加强村民群众勤俭节约、艰苦奋斗的意识。

　二、由社区两委成员和志愿者，发放“文明餐桌”宣传单，活动后还要求各个组长、巡逻队成员积极向周围的村民多讲解多做宣传，提倡“倡导节约、安静就餐、文明饮酒、餐后打包”的好传统。

　三、组织我社区工作人员和志愿者教育引导大众珍惜、爱惜粮食、杜绝浪费、崇尚节约、文明就餐。

　通过此次活动，“文明餐桌行动”活动受到了广大村民群众的普遍欢迎，大家对活动倡导的内容都给予了积极的支持。弘扬科学健康新风尚，是衡量这个新时代的文明程度的重要标准，是文明城市建设工作的重要举措。在今后的工作中我社区将继续深入细致的向广大消费群体推广“点菜，菜肴分餐，剩菜打包，餐前洗手”等良好餐桌习惯，反对“豪华奢侈，铺张浪费，酗酒滋事，粗俗言行”等不良习惯，努力为形成“节俭点餐，卫生用餐，文明就餐”社会道德新风尚而努力。

篇六：开展2022文明餐桌活动总结

　为贯彻“xx市文明餐桌行动实施方案”的精神，积极投入到创建xx省卫生先进单位的行动中来，大力弘扬中华民族的传统文化，从小培养学生爱惜粮食、文明礼貌的美德，优化我校食堂就餐环境，普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐、健康饮食，不断提高学生文明素质，在我校树立起安全卫生和谐的风尚，我校广泛开展了“文明餐桌”活动，现将开展的活动总结如下：

　1、认真学习传达上级实施方案，并结合本校实际，制定出本校的活动实施方案，明确工作任务，积极做好相关工作安排。成立了以校长为组长的工作领导小组，成员明确分工，职责分明，各施其职，完善各项资料的收集整理归档，迎接上级领导的检查。

　2、完善学校食堂各项工作制度，落实责任。加强学校食堂食品安全管理，把节约粮食、珍惜的要求融入学校食堂的管理中，切实落实到食堂管理实践中，为师生提供一个安全、卫生、文明、和谐的就餐环境。以食品安全为准则，以学生的健康成长为目标，学生吃上了放心的营养餐为学生的健康成长打下坚实的基础。

　3、x月中旬，开展了校园“文明餐桌”活动的宣传教育，教师利用国旗下讲话的时间向学生讲解了有关勤俭节约的知识，教师热情洋溢的讲话仿佛将学生置身于那个艰苦的革命年代，使学生不仅了解了老一辈革命先烈们的艰苦壮举，更加深了对勤俭节约的认识。此次活动不仅时间跨度大，而且内容丰富，主要包括“四个”文明用餐。首先是宣传文明用餐，学校将组织人员在食堂门口设置文明餐桌创建宣传海报、标语，在食堂的墙壁上，餐桌上张贴勤俭节约、文明用餐的名言警句，营造文明餐桌创建活动的良好氛围。其次是引导文明用餐，食堂应负责任地做餐饮，严把食品质量关。推行服务文明用语，主动提醒学生避免浪费。再次是鼓励文明用餐，食堂提供餐盒，学校对切实践行了“勤俭节约文明用餐”的同学给予奖励。最后是示范文明用餐，坚持典型引路、示范带动，评选出文明用餐的同学，引导文明餐桌创建活动深入推进。

　4、学校还通过宣传专栏、大屏幕、校园广播等多形式多渠道的宣传方式，将节约光荣、浪费可耻的文明理念渗透课堂教学，引导师生从小学会节约粮食、文明用餐，养成健康文明的生活习惯。

　5、我校自20xx年迁至新校区以来，在科学化的管理模式下未曾出现过饮食安全问题。学校委派专人监督食堂工作，加强食堂管理。并且为了保证学生的饮食安全，学校规定食堂每位工作人员都要向学校递交健康证;食堂经营者在购买食材的时候必须索要相关票据，并上报至学校，确保检查食品的卫生安全，且学校总务财务处针对食堂饮食卫生工作也制定了一系列规章制度。

　通过一系列的活动，学生不仅知道了从小要节约粮食，文明用餐，还从中学会了许多做人的道理。

八礼四仪的具体内容

健康的饮食习惯，文明的就餐秩序

是学生道德品质教育和生命健康教育的一项重要内容，是校园文化设的重要方面。为进一步规范学生就餐行为，使每个学生做到“按时就餐，有序就餐，安静就餐，约就餐，卫生就餐”，逐步养成文明就餐习惯，特制定本办法，请遵照执行。一、工作目标通过训练，使每个班级能列队有序进入食堂用餐，文明就餐，吃饭时能做到吃干净，不闲聊，桌面和面保持清洁，没有脏物;饭菜不足去领时能做到自觉排队慢行;学生用餐完毕后能排队有序离开食堂。

二、学生职责

(1)排队要求：

1、在上午最后一节课下课铃响后，各班在班干部组织下在教室外走廊自然排队，做到静、齐、快。

2、各班由班干部带领，整班按固定路线有秩序地前往餐厅。做到不提前，不延后，学生不脱离本班队伍，不大声喧哗。

3、各班以一列纵队，按先后顺序行进。途中两班不得并行，高年级要主动避让低年级学生，队伍一直要保持到本班餐桌前。

4、因各种原因未能及时随队前往就餐的学生，不能急速奔跑，必须就近排到队伍的最后面。

5、学生进入餐厅文明有序，做到队伍不松散、不奔跑。

三、就餐要求：

1、在指定的座位就座，不随意换位，双腿自然平放，不大声讲话，不用筷子敲打餐盘。

2、文明就餐，不能边吃边讲话，更不能大声喧哗，不得随意起立或离开饭桌。

3、节约粮食，杜绝浪费，无特殊原因饭菜必须要吃完，不偏食、不挑食。

4、保持桌面干净，如不小心将饭菜掉在地上须及时清理，自己的桌面自己清。

5、饭菜吃完不足时，应自觉排队慢行到领饭窗口双手并有礼貌领取。

6、就餐完毕，有序排队，到指定的位置倒剩菜剩饭，双手平端餐盘，不拥挤，不推搡，不插队、不奔跑。

7、用餐后及时离开餐厅，不得在餐厅逗留，严禁在餐厅内追打嬉闹，保持餐厅内安静。

8、学生一律在餐厅内就餐，吃完后方可离开座位，严禁将可以携带的饭菜带出餐厅吃。

9、就餐后不得到食堂门口玩耍、观望。

四、班主任职责

1、做好《餐厅就餐管理办法》的宣传、落实工作。

2、各班班主任本周要求随班就餐，对本班学生就餐进行全程管理。

3、对本班学生排队、就餐、卫生清扫等进行及时培训和指导。

五、监督检查

1、行政检查：每天由值日教师检查指导学生就餐情况，并把问题及时，反馈在就餐值班记录中。

2、德育处检查：德育处组织大队干部对就餐情况进行监督检查，凡违反上述各项要求的，每项每人次扣0.5分。

以上就是我们学校学生餐厅就餐管理办法，请我们学校的每一员都牢记于心，认真履行自己的职责，争做文明就餐小标兵。

写作文吃饭时的情景

具体内容

八礼

仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

四仪

7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

14岁：青春仪式，让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。

18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担起社会责任，不断完善自我，立志成才报国。

扩展资料

7-12岁（小学阶段）

一、仪表之礼

目标：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方

具体规范：

1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。

2、指甲里无污垢。

3、不当众挖鼻孔、掏耳朵。

4、勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。

5、坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。

6、保持书包和个人物品整洁。

7、公共场合不脱鞋。

8、站立时抬头挺胸。

二、餐饮之礼

目标：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅

具体规范:

1、吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。

2、夹菜时不在盘中挑拣。

3、等候家人一起吃饭。

4、在公共场所就餐时不追逐嬉闹。

三、言谈之礼

目标：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善

具体规范：

1、对师长不直呼其名，使用敬语。

2、接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。

3、不用带侮辱性的绰号称呼别人。

4、在校园和公共场所讲普通话。

5、不说脏话谎话。

四、待人之礼

目标：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人

具体规范：

1、记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。

2、尊重老师劳动，上课认真听讲。

3、遇人面带微笑。

4、进别人房间先敲门，得到应允再进入。

5、用他人的东西，应先征得他人同意，用后及时归还并致谢。

6、用零花钱帮助有困难的小朋友。

五、行走之礼

目标：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座

具体规范：

1、认识交通标识，遵守交通规则。

2、上学放学时走规定路线。

3、乘车有序排队，不拥挤、不插队。

4、上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。

5、乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。

6、不乱按电梯的按钮。

六、观赏之礼

目标：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩

具体规范：

1、提前入场，对号入座。

2、不随意走动，不高声讲话。

3、瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。

4、不站立和在通道观看。

5、观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。

七、游览之礼

目标：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德

具体规范：

1、便后及时冲水，不随地大小便。

2、不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。

3、不追、捉、打、喂动物。

4、不攀爬景区设施。

5、带走自己产生的所有垃圾。

八、仪式之礼

目标：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗

具体规范：

1、升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。

2、参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。

3、仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。

4、春节向师长拜年。

5、清明祭扫不穿鲜艳衣服。

13-15岁（初中阶段）

一、仪表之礼

目标：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方

具体规范：

1、不染发，不烫发，男生不留长发。

2、公共场合着装得体，不穿背心、拖鞋。

3、不佩戴项链、耳环（钉）、戒指等饰物。

4、坐时男生不跷二郎腿，女生并拢膝盖。

5、走路不勾肩搭背。

二、餐饮之礼

目标：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅

具体规范：

1、在公共场所就餐时不大声喧哗。

2、适量盛取食物，不剩饭、不剩菜。

3、就餐时保持餐桌、地面整洁。

4、在学校食堂用餐后，主动整理归放餐具。

三、言谈之礼

目标：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善

具体规范

1、与人交谈时目视对方，不东张西望。

2、不随意打断别人讲话。

3、不强迫别人回答不愿意说的问题。

4、讲话音量、语速适中，让别人听得清楚。

四、待人之礼

目标：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人

具体规范

1、客人来访，热情相待，出门迎送。

2、不在休息时间拜访他人、给别人打电话。

3、不对老师、同学的相貌和衣着评头论足。

4、不顶撞家长、老师。

5、给别人力所能及的帮助。

五、行走之礼

目标：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座

具体规范

1、步行走人行道，骑车走慢车道。

2、骑自行车进出校园大门要推行。

3、主动给老弱病残孕让座让路。

4、不翻越交通隔离护栏。

5、不在乘坐公共交通工具时吃东西。

6、热心为他人指路。

六、观赏之礼

目标：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩

具体规范:

1、观看演出，尊重演员劳动，在合适时机鼓掌喝彩。

2、不爆粗口，不喝倒彩。

3、未经允许不随意拍照摄像。

4、观看时取下帽子，尽量降低身体重心，不影响后排观众观看。

5、无特殊情况不提前退场，确需退场，在演出节目间隙离开。

七、游览之礼

目标：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德

具体规范：

1、吐痰和口香糖用纸巾包好丢入垃圾箱。

2、在景区长椅上不躺卧，不用物品占座。

3、排队等候留意1米线。

4、在不允许拍照的地方不拍照，在有关闭闪光灯标志的地方自觉关闭闪光灯。

八、仪式之礼

目标：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗

具体规范：

1、参加青春仪式、入团仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，共青团员戴团徽。

2、重阳节问候家中老人，参加敬老活动。

百度百科-八礼四仪

支教老师镜头下的贫困山村小学生是如何吃饭的？

1. 小学生写的吃饭的情景 作文400字

“吧唧，吧唧，吧唧，吧唧……”咦，这是谁发出的声音呀？呵呵，这是我们一家三口吃饭的声音。也许你会问，我们家吃饭的声音怎么是这样的呢？对呀，不听不知道，细细听起来，就会听出吃饭时许多稀奇古怪的声音：妈妈喝着汤，“吱溜吱溜”的；我嚼起牛肉，“吧唧吧唧”的；爸爸呢，喝起冰啤酒，“咕噜咕噜”的；不知什么时候，又传来“呱啦呱啦”的声音；好像在开个“才艺大比拼”，一个赛一个响，一个赛一个奇怪，真是个“吃饭交响乐”呀！

这时，爸爸突然注意到了什么东西，对我们说：“你听，‘吧唧吧唧’的声音多难听呀，出去做客多丢脸，现在要多注意一点，吃饭少发出这种声音。”话一说完，空气里“叽里呱啦”的声音消失了，顿时沉静下来。妈妈本来“吱溜吱溜”地享受着美味的鲜汤，听爸爸这一说，注意起来，立刻放下速度；我正狼吞虎咽地扒着饭，爸爸一指点，也马上小心翼翼的细细嚼起来，免得发出声音；连爸爸自己一说，喝起啤酒来都静悄悄的，吃起菜来细嚼慢咽。本来活跃的气氛变死气沉沉的。我很想痛痛快快地把这碗饭吃完，可是一快就得发出声音。

我想，吃饭为什么不能发出声音呢？虽说外面去做客时这样未免有些不文明，但我认为“不拘小节、自然大方才是最好的。”其实我们不说，其他人也不会在意的。而且吃饭发出这种声音是正常的，何必要这样拘拘束束的呢？我觉得吃饭应该痛痛快快地吃才对，好吃你就大声吃出来，这样才吃得有滋有味。

2. 食堂吃饭的情景片段400字

“叮铃铃”，放学的 *** 响了.我拿着爸爸给我的十元钱去食堂吃饭，这是我第一次去食堂吃饭，一切都显得那么陌生. 我随着同学快步来到食堂，只见餐厅里已经站满了来这里吃饭的同学.他们排着整齐的队伍，井然有序的打好饭菜，再把菜盘端到餐桌上去吃.我连忙站到人少一点的队伍后面，认真地排着队.忽然，我听到有人在叫我的名字，我连忙掉头，只见静怡同学正一边向我招手，一边叫道：“杨一轩，你排错了队伍，那是一、二年级同学的窗口，我们三年级同学的窗口在我这边.”说完又把手朝前面指了指，我顺着她指的方向看去，我恍然大悟，原来打菜的窗口上都贴着标记. 我只好重头开始排，又排到了队伍的最后面.看着前面那长长的队伍，我不断地埋怨着自己.看着那些已打好饭菜的同学脸上那个得意的表情，看着他们菜盘中那香喷喷的菜，我不禁口水直流，心里不禁暗暗的妒忌着他们.队伍慢慢地向前移动着，我的肚子早已咕咕地叫个不停.终于轮到我了，我连忙向打菜阿姨要了两个自己喜欢的菜，然后端着饭菜，高兴地坐到同班同学的身旁，以免又出差错.我们几个同学好像举行吃饭比赛似的，个个狼吞虎咽，不一会儿，菜盘里的饭菜被我们一扫而光.通过这次经历，我知道人的一生会有许多的第一次，而我也会在每一个第一次中不断地长大.评：小作者描写了自己第一次去食堂吃饭的情景，通过细节的描写和人物心理的刻画使文章更加生动.（指导老师：韩美芬）。

3. 作文在餐桌上吃饭的情景对话100字

星期一的晚上，由于我数学考试成绩不好，爸爸妈妈从我写完作业，就一直唠叨到饭桌上。

在饭桌上，他们还是唠叨个没完没了，爸爸说：“连这么简单的题都不会做，考试的时候肯定不认真，就想着玩！”“可不是吗，一定是没有仔细看题！”妈妈跟着找补一句。我连饭都吃不下去了。

这时候，心太软的奶奶帮助我来说话了。奶奶说：“行啦，行啦！别再唠叨啦，他都饿了，快吃饭吧！”爸爸妈妈这才停止了说教，我马上狼吞虎咽地吃起来。

没过一会儿，他们又开始了。“看看，连这么简单的计算题都能写错，你说你……”“唉，我真笨呀！”我自言自语地说。

但是又被他们听见了，“什么笨呀，你根本不笨，就是贪玩，不认真听讲！”爸爸妈妈同时冲着我大声说着。最后，我只好向爸爸妈妈发誓，以后一定要认真考，一定考一个好成绩。

4. 描写吃饭场面的作文

寂寞的中秋节 ■ 今天是农历八月十五，是中国的传统佳节之——中秋节。

中国人把中秋节又叫做团圆节。在这一天，可以和亲人一起围坐在大圆桌旁高高兴兴、热热闹闹地吃上一桌团圆饭。

中秋节这天月亮也特别的圆，特别的大，就好像是全家人一起围坐的大圆桌。许多中国人也喜欢在饭后和家人一起到户外赏月。

那景致，那趣味很是融洽。 今年的中秋节与往年的不同之处在于，今年的中秋和国庆是同一天。

这对于那些远在异域他乡，平时很少有时间和亲人团聚的人来说是件多么值得庆幸的事啊。而且国庆又有七天的长，这七天的时间足够让那些平时很少团聚的人儿美美地聚上一番。

晚上，我和父母一起到外祖母家吃团圆饭。舅舅、舅妈、姨夫、姨妈，还有表姐、表弟……全家十来口人一起围坐在一张大圆桌旁热热闹闹地吃了一顿团圆饭。

饭后，大人们都聊天的聊天，打牌的打牌。我向我的兄弟姐妹们提议外出赏月，可他们却无一人赞同，还用惊奇的目光看着我。

表哥、表姐说工作太忙想早点回家休息了，表弟、表妹说快要考高中了学习紧张，要回家复习功课。不多一会儿，他们就都回家了，除了在里屋“奋战”的大人，就只剩我一人在客厅。

看着玩兴正浓的大人们，想想早已回家做他们各自的事的兄弟姐妹，再看看孤零零一个人坐在客厅的自己，忽地有了种想法：他们都怎么了？也许这想法太过幼稚，每个人都有自己的事做啊。可是这难得中秋节为什么不好好的聚聚，说说话，聊聊天？ 想归想，可我一个大活人总不能“憋死”在这十几平米的狭小空间吧？于是一个人走出门，去看看今晚的月亮。

走在路上，我还在想，今晚街上应该没多少人吧，因为往年这时候街上是很冷清的。我独自走向一座大桥，刚一走近就吓了一跳。

桥上黑呼呼的都是人！再看看桥下的游园，也是人头攒动！他们或是三五成群，或是七八成队。看的出，他们都是和亲朋好友一起出来的。

难道他们都是来赏月的？我真的很羡慕他们能够和亲朋好友一起出来赏月。而我，一个人在这热闹的人群中穿梭，顿时有了种失落，一种寂寞感，一种空虚的感觉。

在这人群中我多么像一只落单的候鸟。 站在桥上，扶着栏杆，仰望天空。

今晚的天色不是很好。黑色的天幕上没有一颗星星，有的也只是一轮被缥缈的云丝遮遮掩掩的朦胧的月。

没有了群星的点缀，没有了群星的相依月亮也显得格外的孤单，寂寞。 今晚的月亮并不是很圆，难道真如人们所说的那样“十五的月亮十六圆”？桥上的人都在热闹地聊天，很少有人抬头去欣赏一下天空的月。

也许是今晚的月确实不是很美，也许是团圆的热情早已将那孤单的月淹没。我终于明白，那些人其实是“醉翁之意不在酒”。

可是我不同，我是这桥上唯一的，一个人来真正意义上赏月的。所以我会去看那在他们眼里不是很美的月，去欣赏那朦胧的月。

尽管心情不是很好，就像那不是很亮的月。今晚，桥上的风很大。

不禁打了一个寒颤，忽地发觉在这热闹的人群里我是多么的冷清。我不敢再看下去，不敢再在这里呆下去。

仿佛有种无形的力量在驱赶着我。为什么会有这种感觉？也许是此时寂寞的心情根本抵制不了这热闹的场面，我怕这如同今晚寒丝丝的月亮般的心情在这完全对立的场面下会突然结冰。

我低着头迅速地往家走，尽管路上总会和三五成群的人擦身而过，但我从未抬头看过，因为看了以后会更觉孤单。终于到了家，一个人站在阳台上，将所有的窗户都打开。

却又发觉风好像变的凉爽了，不再带有寒意。再看看天上的月亮，还是朦朦胧胧的。

此时，一个人站在巴掌大的阳台上，似乎比一个人置身与热闹的人群中赏月要舒服的多，惬意的多，不然怎么会觉得风都变了样的呢？毕竟此时，我的眼里只有月的朦胧，耳边只有风的呼呼。孤独的我在地面，孤单的月在天空。

就这样，很长一段时间看着天空，看着月亮发呆。忽然想起，既然这么寂寞，何不上网看看？于是迅速地打开OICQ。

哇，人好多啊。我的QQ上有史以来第一次有这么多网友同时在线。

唉，现实生活中找不到聊天的对象，现实生活中的冷清，没想到一上网就全变样了。刚上线没多久就收到了许多网友发来的问候消息"你好，节日快乐！" "晚上好，中秋节快乐！" "你好，能在此时团聚在这里也是缘啊，祝你幸福，快乐！"看着那些可爱的网友发来的问候的消息，祝福的话语，真的很感动。

谁说网络是虚幻的？谁说网络是无情的？网友们不正用这虚幻无情的网络发放自己真挚的祝福吗？这虚幻的无情的网络不也在你最需要的时候带来了心灵的安慰吗？ 很快，我也加入了这热闹的网络世界，和网友们痛快淋漓地侃了一番。时间不知不觉过去了一小时，原本孤寂的心情也舒畅了许多。

但寂寞感仍然不能完全消除。毕竟我面对的还是一台机器，虽然它此时有了些"体温"，可屏幕依旧冰凉。

忽然想起一个问题，于是发给了几个要好的网友。"你为什么这时候上网？为什么不和亲人一起聊聊天？"他们的回答大都是"他们是大人，有他们自己的事，而且我们之间没什么共同语言。

"哦，原来如此。看来他们的内心深处其实也是孤单的，所以才上网找人聊天。

记得以前一位网友曾经说过"无聊。

5. 有关人物吃饭时的情景描写

浅说男人与吃 梁实秋

一个言行再粗鲁的男子，在厨房里挥锅舞铲时的动作绝对比一位言行文雅的淑女温柔得多。他们翻动锅里菜时的那种轻柔小心，堪比一位母亲对婴儿的柔情。诚然，这缘于男女对吃的态度截然不同。

男人大多好吃。他们在吃上慷慨大方一如女人于穿衣打扮，从不吝惜；女人则不然，大多女人认为花大价钱去吃一顿好饭纯属浪费，况且吃得稍多一些很有可能影响身材，人财皆损，太不合算。男人相对女人，这方面的担忧显然要少很多，自然可以放心的大噎美食。这大约是美食家多是男人的缘故之一吧。

在家做饭的女人居多，而饭店酒楼的厨子几乎皆为男性。这一方面是传统文化的缘故；另一方面，女人多愿意为她爱的男子成为灶下婢，而男人心甘情愿一日三餐为他爱的女子烧菜煮汤是极少数。要做饭，也得找个光鲜的去处！其实由美食家的男人出任饭店酒楼的厨子无疑是最佳人选，这才不会辜负花钱吃饭的食客，客主同欢，皆大欢喜。另者，当厨师是一份职业的时候，其实同时也是一个体力活，女性的体力较之男性多处于下风，也就失去了成为饭店厨子的硬件基础。

男人大多好吃肉食----

梁实秋在《男人》里有这样的句子：“他吃饭时总要在菜碟里发现至少一英寸见方的半英寸厚的肉，才能算是没有吃素。几天不见肉，他就喊“嘴里要淡出鸟儿来！”若真个三月不知肉味，怕不要淡出毒蛇猛兽来！”

钱钟书则在《上帝的梦》里说，上帝最初只创造了万物和一个男人，一些日子后，男人觉得了无趣味，于是上帝才创造了一个女人。过了好些日子，男人和女人都觉得广袤大地，只有两个人太无聊，女人便先跑去要求上帝再创造出一个男人来，上帝很生气，想这人类也太不知足了，便恐吓女人要是有这种想法，把现成的这个男人也毁了！女人害怕，便回去了。女人走后不久，男人也来找上帝，提出了同样的要求。上帝气坏了，威胁男人说，要是再敢提出这种要求，便把现在的女人毁了。最后，唯恐威吓力度不够，又加了一条：尽毁地球上的猪牛羊等，让男人无肉可食！男人灰溜溜的回去，从此不敢再提造女之事。

两位作者都极幽默的说出男人对肉的偏爱，曾与我合租的男同事就声称，平时切得细小的放在蔬菜里的那根本不算是吃肉！这是他们在另一位男同事家美滋滋的大块吃肉后回来同我说的。

某天下午六时多，我曾在我住的村口遇见一青年男子，他正无限心满意足的抚着肚皮，自言自语道：“吃得饱饱的，又有精神了！”听了我简直要暴笑出来！在这个饮丰食足的年代，还有人为吃了一顿饱饭而如此幸福，鲜少见到。不过倒是映证了梁实秋先生的这句话：“一餐盛馔之后，他的人生观都能改变，对于什么都乐观起来。”

心理医生不知有没有给抑郁、悲观患者开过这么一个处方：多飨美食。

6. 作文描写中午吃饭 情景 急

午饭时间到了，们争先恐后地从饭箱里拿出了热气腾腾的饭盒，再忙忙地跑到冒着热气的汤桶前，自觉地排队，一个一个地盛汤。然后再端着热汤小心翼翼地回到自己的桌前，慢慢地放下汤碗。我从书包里拿出自己带的勺子，打开饭盒开始享受美味的午饭。

哇！今天的菜都是我爱吃的，有红烧豆腐、有糖醋排条、还有青青的大，于是我迫不及待地向饭菜发起了进攻。不一会儿，饭盒就见底了，我用纸巾擦了擦油腻腻的嘴，把饭盒放了回去。心想，今天的饭菜真可口，要是天天都是我爱吃的，那该多好啊！

7. 吃饭场景的作文

吃饭场景

爷爷奶奶就是“斯文”式的了，吃饭的时候之间他们一丝不苟地夹菜、埋头苦干，吃完后碗中不留一点“痕迹”。真是厉害！

爸和叔叔 是“超快”式，但他们不是饭到嘴就吃不下去，而是很快地咬烂而吃下去，不像“囫囵吞枣”。当我吃到一半的时候，他们就已经吃完了，象是两人吃饭比赛，拼命地吃。

妈妈和婶婶是“标准”式，他们吃饭时又快又好，虽然不象爸爸那么快，又不像爷爷奶奶那么好，但总体上来说一个字“棒”！

我呢，“慢”型，我吃饭的时候比蜗牛还慢，大家都吃完了，就剩我一人还在吃，冬天的时候到饭都冷了我都还没吃完（当然现在和以前不同）。妈妈常常对我说：“快点吃，你这人啊，什么事都不慌不忙的。”

“我吃完了。”我叫了一声，看看钟，吓一跳，啊！ 我居然从6点钟吃到6点30分！妈妈 怒气冲冲地走过来。。。。。

寄宿制学生应该怎样注意安全问题?

贫困山村小学生的辛苦，是一般人无法切身感受的。就算只是看到相关的和照片，都会让人由衷地心疼这些孩子。这些孩子通常只有一个碗，里面装了米饭和一个素菜，肉基本见不到。曾经有个支教老师说，大概五个孩子一起吃一份肉菜。食堂更不用想了，每个孩子都是捧着碗站着吃的，或者是坐在地上吃。

我国的贫困山区里的学生很可怜。因为贫困，这就意味着他们受不到良好的教育。很多老师也不愿意去贫困学校支教，因为条件艰苦。但是每年还是会有志愿老师前去，力所能及地教孩子们知识。

这些孩子的家一般都在山里，去学校都要走山路，很苦。有的孩子家住得远，每天早上得花一个小时的时间才能到达学校。他们在学校的就餐条件和城里的学校差得太多太多了。支教老师拍摄的和照片里记录，孩子们每人手捧一个碗，排队等着打饭，可是那些菜真的少得可怜，而且看着毫无食欲。学校里没有餐厅，甚至没有像样的吃饭餐桌椅。大多数孩子都是站在操场上，拿着饭就直接吃了。有的孩子是带到教室里去吃。可是贫困学校的教室条件也很差，桌椅都是破破的。

这些孩子甚至连个正常的水壶也没有。他们没机会出山村，没机会去看到城里的样子。城里孩子习以为常的冰淇淋、汉堡包、奶茶，在山村孩子的眼里是见都没见过的东西。他们的童年在山里度过，而这个条件也限制了他们绝大多数人的受教育程度。知识学得不够丰富，以后走出山村的机会就更低了，出去也只是去打工。但是也有一些非常厉害的孩子凭着自己的天赋和努力成功考进大学，不过难度是非常大的。

贫困山村的孩子更需要人们的关爱。希望国家可以多多重视这些孩子的发展与教育，为他们建立正规的学校，让他们尽可能地过得开心幸福。

支教老师镜头下的贫困山村小学生是如何吃饭的

全寄宿学校由于学校的特殊性，所有学生都脱离了父母的怀抱，整天都生活在校园里，学生的一言一行，一举手一投足，都是我们应该时刻注意的问题。因此帮同学养成良好的生活习惯，就显得尤其重要。那么应该养成哪些良好的习惯呢？我想，主要有三个方面：（一）、文明就餐，礼让三先。（二）、文明就寝，利人利己。（三）、提高警惕，注意安全。

（一）、文明就餐，礼让三先。

我首先想讲的一个问题是“文明就餐，礼让三先。”首先，我说一下什么是“就餐” ，就餐，简单来说就是吃饭。这一条就是要求我们同学到食堂吃饭的时候要讲究文明，对其它同学要谦让。每天早晨、放中学和放晚学的时候，要让他们随着钟声，按时到食堂门口集中排队进入食堂。进入食堂后，各位同学应该迅速找到自己的餐桌坐下，静静地等待各自的生活指导老师给送来饭菜。吃饭的时候，不要大声喧哗，如果你确实有什么需要，你可以向生活老师反映。吃完过后，应该主动地将餐具送到指定的地点，经指导老师允许后方可离开餐厅。这些要求听起来容易，实则做起来有些同学总是会忘记，或者根本做不到。通常会出现以下一些问题，希望每一位同学都要引起警惕，引以为戒。

1、随意拖拉，就餐不及时。

我们有好多人一起就餐，是有一定的时间规定的，你必须按照规定的时间送去就餐。如果每一个人都像在家里一样什么时候想吃才吃，不想吃的时候就不吃，那将是一种相当糟糕的局面。比如有一位同学迟去，生活老师发现少了一位同学，肯定会很着急，到处找你不算，如果还是找不到，那还得通知你的班主任，并向学校汇报，有时还会麻烦到家长。你说，就因为你一个人迟去，影响了这么多人，你觉得你下回还能这样做吗？

2、自由散漫，就餐时吵闹。

有些同学，平时比较喜欢说话，以至于到了餐桌上都忍不住要高谈阔论。有时，为了一些小小的问题，还要和同学一争长短，争个不休。其实，你想过没有，餐厅，不是你争论的地方。你大声说话，他也大叫大嚷，那就完全乱了套，不但自己吃不好，而且还严重影响了他人。科学实验证明，人在吃饭的时候，是不宜讲话的，那样会影响食物的消化的，长此以往，对人的胃功能会有很大的影响。也许有的人会说：“怕什么？没事。我的胃好得很，不会受影响的。” 殊不知，你现在年纪轻，也许没什么感觉。但当你长大了，你的身体的各方面功能都有所下降的时候，你就会感觉到有关食物消化各方面的问题都来了。但那个时候，你想改变，可就已经晚啦！

所以，我奉劝，当然也是要求，同学们在进行就餐的时候，一定要做到“食不语”这一条要求。

3、偏食挑食，营养不全面。

人体要想维持正常的生理机能，是需要各种营养来共同作用的。比如脂肪、蛋白质、维生素、矿物质等等。所以，我们在就餐的时候，选择饭菜的范围要广，不能总挑自己喜欢的一两样饭菜，而应该各种菜都吃，即使是自己平时不太喜欢的也要吃，这样对你身体的正常全面的发育是很有益处的，也只有这样，你才能更加拙壮健康地成长。

有些同学在家娇生惯养，是家里的小皇帝、小公主。父母视他们如掌上明珠，“顶在头上怕摔了，含在嘴里怕化了” ，因此对于他们是有求必应，要什么给什么，这些孩子往往每天都要花很多的钱去买零食，饭菜上也只拣自己喜欢的吃，久而久之就养成了乱花钱的坏习惯，挑食偏食的坏毛病也跟着产生了。但是在学校里，你应该和其它同学一样，是个学生，人家吃什么，你也应该吃什么：与大家随时生活在一起，不能搞任何特殊化。我可不希望再听到什么“我喜欢吃这个，不喜欢吃那个” ，什么“真是难吃死了”等等之类的话了，大家听明白了吗？

4、铺张浪费，不注意节约。

这第四种情况呀，是我们现在很多的小朋友都存在的坏毛病。要知道节约是一种美德，节约光荣，浪费可耻。大家还记得唐代诗人李绅写的一首反映农民种粮辛苦的诗吗？名子叫《锄禾》，大家会背吗？我们一起来背一下好吗？

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

大家知道他的意思吗？意思就是农民伯伯种粮食非常辛苦，我们所吃的每一粒粮食，都包含了农民伯伯的大量的辛勤劳动。所以，我们千万不能浪费饭菜，吃多少就打多少，要倍加珍惜农民伯伯的劳动成果。让我们都来做一个勤俭节约的好儿童。大家说好吗？

5、关于吃饭方面，我还想讲几个好的卫生习惯。

（1）饭前洗手，饭后漱口。我们的手每天接触好多东西，会粘染各种各样的细菌，如果稍不注意，就会受到感染。俗话说“病从口入”，确实是这样，有90%以上的病菌都是从口中进入人体的。所以，我们在吃饭之前一定要记住先洗手，有时还要用杀菌香皂来彻底清洁。

饭后要漱口，因为我们刚刚吃过饭，口腔中还留有食物的残渣，如果不能及时清除，时间长了就要发酵，产生一种酸，时间长了就会损坏我们的牙齿。为什么我们好多小朋友的牙都坏掉了呢？这也是其中一个主要的原因。所以，我希望每个同学都能做到饭前洗手，饭后漱口。

（2）、不要吃过于生冷的东西。炎热的夏天，大家都喜欢吃一些冷冻的食品来解暑降温。但是，现在天气渐渐凉了，我们就不能再吃这些东西了，那样是会着凉的。凉受重了，人体就会生病，就要吃药打针，不但人要受罪，还要花钱，而且还耽误了学习，多么不划算呀！小朋友们，可千万要记住哟！

（3）、不要吃过多的糖。吃糖过多，大家知道有什么危害吗？（让学生举手说一说，一定有不少小朋友知道。）对了，吃糖过多，会生牙蛀虫，这些牙虫躲在你的牙缝里，不停地啃你的牙齿，时间长了，你的牙就要被啃坏了。所以，小朋友们，吃糖要适当，千万不能多吃。

（4）、晚上睡觉之前，不要吃东西。晚上睡觉之前吃东西，口腔中会留有食物残渣，夜里就会发酵，时间长了，同样会损坏我们的牙齿。

（5）、早上空腹不要喝牛奶，空腹喝牛奶也是不好的，对我们的肠胃的有害的。还有我们人体每天都要消耗大量的水份，所以我们每天都要好三到五杯清洁的水。

（二）、文明就寝，利人利己。

什么是就寝呢？就是到宿舍睡觉。具体说来，有这样几条要求。

1、要保证足够的睡眠时间。我们人体是一个非常奇妙的有机体，能够循环地产生能量，但是，我们必须按时地补充能量，也就是要定时地吃饭。还有一个重要的方面是要保证足够的睡眠时间。这样，我们才能每天都能以一个饱满的精神状态投入新的一天的学习与工作。那么，大家知道，我们人体每天要休息多长时间吗？婴幼儿每天大约要睡到14到18个小时，我们成人每天大约要睡到8到9个小时，而同学们现在每天都要保证睡到10到12个小时。这样，我们每天学习起来，才能有足够的精力，学习的效果也才能更好。

具体说来，小朋友们要按时熄灯睡觉，按时起身。 点钟熄灯之后，我们在宿舍里就不能再讲话了，也不要再去想其它的事情了，我们要让自己尽快地进入梦乡。每天早晨 点钟，起身哨响了之后，我们千万不能拖拉，要赶快起身，迅速穿好衣服，刷牙、洗脸，整理床铺。大家听明白了吗？能做到吗？（学生答：能！）

2、要注意保暖，小心受凉。天渐渐地冷了，我们在睡觉的时候，一定要注意将被子盖好，不然你现在好像感觉不冷，等你睡着，你不知不觉地就会受凉了。要随着天气的变化增减自己的衣服。

3、要注意整理自己的宿舍。我们每12个同学共同住一间宿舍，这就是我们的临时的家，我们12个都有义务来负责整理我们的这个“家” 。首先，我们要整理好我们自己的床铺。每天早晨记得要叠好被子，放好枕头，把床单拉平。其次，每个同学的衣物、包裹都要放到指定的地点，不能随意乱放。鞋子要放在床下，注意放整齐。第三，要注意爱护宿舍的公共用品，水瓶、盆子要轻拿轻放。第四，最后离开宿舍的同学要记得关窗，关门，随手关灯。

（三）、提高警惕，注意安全。

安全问题，是件头等大事，全国上下都很重视安全，我们小学生是祖国的花朵，是明天的希望，更要注意安全，杜绝出现各种安全事故。具体说来，我们要在以下几个方面注意安全。

1、水的安全。我们小朋友一般都喜欢玩水，但是如果不注意，不熟悉水性很容易引发引发安全事故。我们小朋友无论是在家还是在校，那些河边不要去，不要趴在水池栏杆上玩耍，更不能下河游泳，天再热都不能。如果你实在想学游泳，可以在暑中由你的父母陪同去安全设施比较好的游泳池中去，但要记住，一定要由自己的父母陪同，而且那些深水的地方不要去。

2、火的安全。火的安全也非常重要，全国上下都非常重视防火工作。像我们是12个人同住在一个宿舍里，如果一旦发生发生火灾，同学们还小，无法自救，那后果将不堪设想。所以，小朋友们千万记住，无论在什么地方，都不能玩火。

3、电的安全。电是人类的好朋友，它能帮人类做好多好多的事，我们人类在很多地方都要依赖于它。但是，你若是不了解它，不熟悉它，而又胡乱操作，那它将会给你一个的教训，有时甚至能危及到人生命。这也就是人们将电称为“电老虎”的原因。我们双语学校电线很多，电器也很多，墙上还有很多的插头。同学们可千万不能随意乱摸这些东西，以防触电事故。如果确实要去按开关，你一定要记住一点，潮手可千万别去摸，因为水会过电，“电老虎”也会咬人呀！对于那些已经损坏的插头、电线，就更不能碰了，一旦看到这种情况，应该及时向学校或老师汇报。

4、楼层安全。校内安全还有一个重要的方面，那就是我们的教室、宿舍、活动场大多数都是在楼上，我们切不可攀爬阳台栏杆，也不要爬到窗户上等等高处，以防一不小心发生危险。在我们下楼梯的时候，不要哄闹，上下楼梯沿右行，慢慢上下不要急。

5、交通安全。对于我们双语学校的学生来说，交通安全也显得尤为重要。因为我们才八九岁就离开父母，来到学校在老师的教育下独立生活。在交通安全方面，我想提醒大家注意以下几个方面：

（1）、注意校内交通安全。我们在学校之内，相对来讲，车辆比较少，所以在交通安全方面的隐患相对较少，但也不能过分大意。因为有时校内也可能有个别车辆通行。这就要求我们平时在校内走路的时候，不要追逐技术打闹，不要在路上拍球。没有什么特殊的情况不要走出学校大门，如果有什么特殊情况，必须请你的生活老师陪同，这样才能确保安全。

（2）、注意校外交通安全。在校内，我们有班主任、生活老师的悉心照顾，但是在校外，老师就不能总跟着你啦。这就要靠大家自己了。比如，放之后在家，你可能出去逛街，也可能去走亲访友，这就要乘车、穿行街道，大家都要注意安全。大家要做到自觉遵守交通安全规则：“红灯停，绿灯行，黄灯停一停。横穿马路左右看，一定要走斑马道。”

（3）、注意日回家安全。我们学校属于全寄宿制学校，每两周放一次，为了确保大家安全往返，我们要求每位学生的家长到放周的星期五上午前来接自己的小孩。等到星期日下午再把学生送到学校，都必须和生活老师当面说清，以防意外情况发生。

在注重儿童健康的日本，学校的营养餐和中国有什么不同？

贫困山村小学生的辛苦，是一般人无法切身感受的。就算只是看到相关的和照片，都会让人由衷地心疼这些孩子。这些孩子通常只有一个碗，里面装了米饭和一个素菜，肉基本见不到。曾经有个支教老师说，大概五个孩子一起吃一份肉菜。食堂更不用想了，每个孩子都是捧着碗站着吃的，或者是坐在地上吃。

我国的贫困山区里的学生很可怜。因为贫困，这就意味着他们受不到良好的教育。很多老师也不愿意去贫困学校支教，因为条件艰苦。但是每年还是会有志愿老师前去，力所能及地教孩子们知识。

这些孩子的家一般都在山里，去学校都要走山路，很苦。有的孩子家住得远，每天早上得花一个小时的时间才能到达学校。他们在学校的就餐条件和城里的学校差得太多太多了。支教老师拍摄的和照片里记录，孩子们每人手捧一个碗，排队等着打饭，可是那些菜真的少得可怜，而且看着毫无食欲。学校里没有餐厅，甚至没有像样的吃饭餐桌椅。大多数孩子都是站在操场上，拿着饭就直接吃了。有的孩子是带到教室里去吃。可是贫困学校的教室条件也很差，桌椅都是破破的。

这些孩子甚至连个正常的水壶也没有。他们没机会出山村，没机会去看到城里的样子。城里孩子习以为常的冰淇淋、汉堡包、奶茶，在山村孩子的眼里是见都没见过的东西。他们的童年在山里度过，而这个条件也限制了他们绝大多数人的受教育程度。知识学得不够丰富，以后走出山村的机会就更低了，出去也只是去打工。但是也有一些非常厉害的孩子凭着自己的天赋和努力成功考进大学，不过难度是非常大的。

贫困山村的孩子更需要人们的关爱。希望国家可以多多重视这些孩子的发展与教育，为他们建立正规的学校，让他们尽可能地过得开心幸福。

联合国儿童基金会报告显示，日本儿童健康状况居首位，儿童肥胖发病率极低。

孩子的饮食是父母最关心的一件事。现在生活条件好了，也出现了很多肥胖儿童。

但是儿童肥胖并不是一个好现象，反而说明了现在的孩子饮食不够均衡不够健康。

众所周知，现在的孩子从上学那一刻开始，就被要求在学校食堂就餐。

虽然很多孩子的午餐也被称作营养餐，但是和日本学校的营养餐对比一下，差距还是十分明显的。

最近看到一则日本的记录片，影片记录了日本一所普通小学的就餐流程。

日本的小学校区会专门留出一块空地，种植孩子们所吃的食材。

除此之外，如果进入厨房的每样食材学校都会公示，家长可以溯源。

中午孩子们放学后开始排队洗手，穿戴好全套餐服，戴好口罩后，在老师的带领下进入就餐区。

会有几个孩子帮忙分餐，分牛奶。在分餐的时候，会有一个孩子记录就餐情况，询问同学的有无感冒情况。

每日的午餐并不算特别丰盛，但是却保证了荤素搭配，营养均衡，而且价钱很低，一个小学生平均10元（换算成人民币）左右。

而且孩子们的菜谱会定时更换，孩子们日常所吃的营养餐是专业的营养师搭配出来的。

并且学校食堂出餐的时候，必须保证每天的午餐必须满足孩子一天消耗热量的三分之一，含钙量高达二分之一。

而且食堂费用超支部分，由国家承担。减轻了学校的负担。孩子们吃完饭后，会排队刷牙，自己收拾餐桌，消毒，甚至进行垃圾分类。

看到这一系列的全透明的就餐程序，不得不承认国内的学校输了，在国内哪怕是贵族学校都无法保证能走完这套程序。

同是营养餐，为什么说国内的食堂与日本食堂相差甚远？

食堂食材来源不明

国内很多学校使用的食材无法溯源，不少学校也不会公示每一样食材的来源。

但是日本食堂却大多是自己种植所需食材，真正能保证孩子入口的食物无公害。

食材也会公示，供家长查询，出现事故方便追究校方责任。

厨房卫生情况堪忧

在国内，很多学校的厨房是封闭的，外人严入。很多学校的厨房没有无死角监控，厨房卫生情况多是以脏乱差为主。

但是日本的后厨可以说是全透明的，随时可以参观，方便监督。

而且都是厨房用具和工作人员都非常注重后卫生，后厨明亮，干净卫生。

而国内很多食堂都是外包食堂，不仅价格高，而且以盈利为目的，力求最大化的削减成本。

配有专业的营养师掌勺

日本学校的食堂有专门营养师掌勺，而国内的厨师水平参差不齐，很多人都没有经过正规培训更不要提营养搭配了。

国内很多学校食堂对大厨的要求比较低。

浪费严重

国内食堂学生吃饭的时候浪费粮食现象十分严重（与食堂饭菜难吃有直接关系）。但是日本学校不允许剩食物。