食堂餐桌布置间距_食堂餐桌布置间距标准

1.餐厅设计要点有哪些 餐厅设计风格搭配

2.合理的食堂餐桌间距是多少？

3.2023年康复后回学校政策

4.幼儿园防疫物资管理制度

大家在食堂就餐时会不会留恋让我们感觉到就餐愉快、餐桌摆放间距合理的理想食堂?那么土巴兔将为大家解密如何合理设置食堂餐桌间距，会让食客感受到宾至如归的感觉。

不合理摆放食堂餐桌间距造成的问题

摆放拥挤的餐桌会导致人们行走不便。食堂用餐时间一般比较集中，人流高峰时可能导致通道堵塞，人潮拥挤。人们碰伤，撞伤，甚至导致踩伤。堵塞的过道，堵塞的人流，降低了人们的就餐效率与就餐心情，也容易引发食客之间的冲突。造成打饭空间狭小，排队没地方站。桌子与墙壁距离太小，吃饭时，胳膊肘容易碰到墙壁与旁边的人。

摆放松散的餐桌，将造成食堂空间的浪费，造成食堂经营成本的增加。

如何设置合理的食堂就餐间距

如何使得食堂餐桌与椅子之间距离的设定符合人机工程学原理？保证两人面对面坐着吃饭时不会碰到对方的腿？如何做到既综合平衡地使用人的肌能又保护人体健康，满足用户的使用需求？根据人体坐姿尺寸，椅子和桌子之间的尺寸应该在580-730毫米之间。

如何更符合改善人们的就餐环境，促进人们生活环境的改善，创造更美好的生活？我们通过网络调查和实地调查等方式了解现代食堂餐桌椅使用情况与使用标准。做出如下合理规划。因此食堂桌子与桌子之间的距离应该保证大于760毫米。

如何满足现代食堂餐桌椅使用者使用行为和使用心理？如何做到食堂承包者的效益与食堂合理的空间布局相协调？如何协调男生与女生身高体型不一致却使用相同餐桌的要求？要使得座椅面后缘扩为36厘米来符合人机尺寸。座椅面降低为39厘米来符合更多人的需求。

如何增加桌椅的功能来满足食客最大化的要求？如何降低成本来实现利益的最大化？食堂的老板可以在原桌面底部加一层花销很小的塑料隔板，使得与桌面相隔20厘米为最佳距离。

谁将成为改进餐桌间距意见的主导

食堂桌椅布置的部分地方确实需要改进，这将会使食堂布置更加人性化。在改进餐桌间距的问题上，除了餐桌间距的设计者。食客也将成为建议的主导者。我们可以向食堂经营者推出适合餐厅餐桌椅组合方案以及餐桌间的间距。

餐厅设计要点有哪些 餐厅设计风格搭配

国家卫生健康委近日发布消息，院联防联控机制综合组印发《新型冠状感染疫情防控操作指南》。其中，对校园疫情防控提出了具体要求。

《指南》要求，没有疫情的学校，开展正常的线下教学活动。疫情流行高峰期间，中小学校、幼儿园取严格的封闭管理，高校可实施分区管理。师生出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状时，不带病到校工作或学习。如检测结果确认感染，须如实报告学校、延迟返校。师生入校时测量体温。学校在校舍入口、楼梯入口、电梯入口等位置摆放共用消毒用品，食堂餐桌安装隔板、学生错峰就餐。适当减小班额，加大桌椅间距。细化校内感染者分级诊疗办法，各级各类学校储备新型冠状感染对症治疗药物、抗原检测试剂，以及常用防疫物资。不组织康复期的师生参加剧烈运动。

《指南》明确，高等学校不再开展全员核酸筛查。除跨地区返校入学确有必要外，高校师生出入校门和校园公共区域不要求提供核酸证明。高校校医院设立发热门诊，实行24小时值班值守制度。中小学校和幼儿园师生出入校门不再提供核酸证明，当感染者占比较大时，可以班级或年级为单位停止线下上课、实施线上教学。同时，落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等。

合理的食堂餐桌间距是多少？

一、一般规定

1、顾客交通

1) 位于三层及三层以上的一级餐馆与饮食店和四层及四层以上的其他各级餐馆与饮食店均宜设置乘客电梯;

2) 方便残疾人使用的饮食建筑，在平面设计和设施上应符合有关规范的规定。

2、防护与消毒

1) 饮食建筑有关用房应取防蝇、鼠、虫、鸟及防尘、防潮等措施;

2) 外卖柜台或窗口临街设置时，不应干扰就餐者通行，距人行道宜有适当距离，并应有遮雨、防尘、防蝇等设施。外卖柜台或窗口在厅内设置时，不宜妨碍就餐者通行;

3) 餐具的洗涤与消毒均需单独设置。

3、室内墙面与地面

1) 餐厅与饮食厅的室内各部面层均应选用不易积灰、易清洁的材料，墙及天棚阴角宜作成弧形。

2) 厨房各加工间的地面均应用耐磨、不渗水、耐腐蚀、防滑、易清洗的材料制作，并应处理好地面的排水问题。室内墙面、隔断及各种工作台、水池等设施的表面，均应用无毒、光滑的易清洁的材料。

二、餐厅设计规范

1、 餐厅的面积一般以1.85平方米/座计算，指标过小会造成拥挤，指标过宽，以增加工作人员的劳作活动时间和精力。

2、 100座及100座以上餐馆、食堂中的餐厅与厨房(包括部分)的面积比(简称餐厨比)应符合下列规定：

(1) 餐馆的餐厨比宜为1∶1.1;食堂餐厨比宜为1∶1;

(2) 餐厨比可根据饮食建筑的级别、规模、经营品种、原料贮存、加工方式、燃料及各地区特点等不同情况适当调整。

3、 餐厅或饮食厅的室内净高应符合下列规定：

(1) 小餐厅和小饮食厅不应低于2.60m;设空调者不应低于2.40m;

(2) 大餐厅和大饮食厅不应低于3.00m;

(3) 异形顶棚的大餐厅和饮食厅最低处不应低于2.40m。

4、 餐厅与饮食厅的餐桌正向布置时，桌边到桌边(或墙面)的净距应符合下列规定：

(1) 仅就餐者通行时，桌边到桌边的净距不应小于1.35m;桌边到内墙面的净距不应小于0.90m;

(2) 有服务员通行时，桌边到桌边的净距不应小于1.80m;桌边到内墙面的净距不应小于1.35m;

(3) 有小车通行时，桌边到桌边的净距不应小于2.10m;

(4) 餐桌用其他型式和布置方式时，可参照前款规定并根据实际需要确定。

5、 餐厅与饮食厅光、通风应良好。天然光时，窗洞口面积不宜小于该厅地面面积的1/6。自然通风时，通风开口面积不应小于该厅地面面积的1/16。

6、 餐厅与饮食厅的室内各部面层均应选用不易积灰、易清洁的材料，墙及天棚阴角宜作成弧形。

7、 食堂餐厅售饭口的数量可按每50人设一个，售饭口的间距不宜小于1.10m，台面宽度不宜小于0.50m，并应用光滑、不渗水和易清洁的材料，且不能留有沟槽。

8、 就餐者公用部分包括门厅、过厅、休息室、洗手间、厕所、收款处、饭票出售处、小卖及外卖窗口等，除按第3.2.7条规定设置外，其余均按实际需要设置。

9、 外卖柜台或窗口临街设置时，不应干扰就餐者通行，距人行道宜有适当距离，并应有遮雨、防尘、防蝇等设施。外卖柜台或窗口在厅内设置时，不宜妨碍就餐者通行。

10、 饮食建筑在适当部位应设拖布池和清扫工具存放处，有条件时宜单独设置用房。

2023年康复后回学校政策

大家在食堂就餐时会不会留恋让我们感觉到就餐愉快、餐桌摆放间距合理的理想食堂?那么土巴兔将为大家解密如何合理设置食堂餐桌间距，会让食客感受到宾至如归的感觉。

不合理摆放食堂餐桌间距造成的问题

摆放拥挤的餐桌会导致人们行走不便。食堂用餐时间一般比较集中，人流高峰时可能导致通道堵塞，人潮拥挤。人们碰伤，撞伤，甚至导致踩伤。堵塞的过道，堵塞的人流，降低了人们的就餐效率与就餐心情，也容易引发食客之间的冲突。造成打饭空间狭小，排队没地方站。桌子与墙壁距离太小，吃饭时，胳膊肘容易碰到墙壁与旁边的人。

摆放松散的餐桌，将造成食堂空间的浪费，造成食堂经营成本的增加。

如何设置合理的食堂就餐间距

如何使得食堂餐桌与椅子之间距离的设定符合人机工程学原理？保证两人面对面坐着吃饭时不会碰到对方的腿？如何做到既综合平衡地使用人的肌能又保护人体健康，满足用户的使用需求？根据人体坐姿尺寸，椅子和桌子之间的尺寸应该在580-730毫米之间。

如何更符合改善人们的就餐环境，促进人们生活环境的改善，创造更美好的生活？我们通过网络调查和实地调查等方式了解现代食堂餐桌椅使用情况与使用标准。做出如下合理规划。因此食堂桌子与桌子之间的距离应该保证大于760毫米。

如何满足现代食堂餐桌椅使用者使用行为和使用心理？如何做到食堂承包者的效益与食堂合理的空间布局相协调？如何协调男生与女生身高体型不一致却使用相同餐桌的要求？要使得座椅面后缘扩为36厘米来符合人机尺寸。座椅面降低为39厘米来符合更多人的需求。

如何增加桌椅的功能来满足食客最大化的要求？如何降低成本来实现利益的最大化？食堂的老板可以在原桌面底部加一层花销很小的塑料隔板，使得与桌面相隔20厘米为最佳距离。

谁将成为改进餐桌间距意见的主导

食堂桌椅布置的部分地方确实需要改进，这将会使食堂布置更加人性化。在改进餐桌间距的问题上，除了餐桌间距的设计者。食客也将成为建议的主导者。我们可以向食堂经营者推出适合餐厅餐桌椅组合方案以及餐桌间的间距。

幼儿园防疫物资管理制度

2023年康复后回学校政策如下：

1、没有疫情的学校，开展正常的线下教学活动。

2、疫情流行高峰期间，中小学校、幼儿园取严格的封闭管理，高校可实施分区管理。

3、疫情解除后，高校、职业院校、中小学校要及时恢复正常教育教学秩序，幼儿园要及时恢复开园。

4、学校组织工作力量加强师生日常健康监测，提醒督促师生出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状时，不带病到校工作或学习。

5、开学返校前一周，学生居家每日开展测量体温和李槐誉新型冠状感染相关临床症状观察等健康自测，出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状要检测抗原或核酸，如检测结果确认感染，须如实报告学校，延迟返校。师生返校后连续7天开展健康监测，尽量减少聚集性活动。

6、师生入校时测量体温，发现发热等症状师生及时取留观等相应措施。

7、学校在校舍入口、楼梯入口、电梯入口等位置摆放共用消毒用品，师生员工进出时可自行做好卫生消毒。

8、加强食品和饮用水安全管理，食堂餐桌安装隔板，学生错峰就餐，有条件的设立单向流动通道。

9、加大图书馆桌椅间距，合理分配空间，保持安全距离。

10、有条件的地方和学校可通过适当减小班额，加大桌哪段椅间距等方式，保持安全距离。

根据疫情防控政策显示，凡是患病回家治疗的学生，返校上课时需持有医院或校医室非传染性疾病的诊断证明及医院开具的病愈证明。

康复是指综合地、协调地应用各种方法，使病、伤、残者（包括先天性残）已经丧失的功能尽快地得到恢复和重建，使他们在体格上、精神上、社会上和经济上的能力得到恢复。

幼儿园防疫物资管理制度（精选6篇）

　在不断进步的社会中，很多场合都离不了制度，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。一般制度是怎么制定的呢？下面是我整理的幼儿园防疫物资管理制度（精选6篇），希望能够帮助到大家。

　幼儿园防疫物资管理制度1

　一、早晨来园开窗通风。

　二、传染病流行季节或班中有传染病发生时每日下班后开紫外线灯一次，每次半小时;其余时间每周五一次，每次半小时。

　三、毛巾：洗净后放热力消毒柜消毒，消毒后晾晒，每日一次。

　四、水杯：每日先在一池中清水清洗，再二池洗涤剂清洗，再将洗涤剂清洗干净后在三池中用100mg/L的消毒液浸泡4分钟，而后在四池中用流动水清洗彻底干净后，放消毒柜内消毒。在消毒柜内消毒时要求水杯口朝下，做到水杯里外无污渍、奶渍，水杯沿无锈渍。

　五、餐桌消毒毛巾：每餐前用专用毛巾浸泡在100mg/L的消毒液中后应用。

　六、抹布：每日用100mg/L的消毒液清洗消毒，悬挂晾干。

　七、桌面：每餐前用清水擦拭，然后100mg/L的消毒液消毒，4分钟后再用清水擦拭干净。

　八、门把手、水龙头：用蘸有清水抹布先擦拭，再用蘸有100mg/L的消毒液的抹布擦拭，而后用蘸有清水抹布擦拭。

　九、厕所：随时冲洗，每日用100mg/L的消毒液消毒一次。

　十、玩具：每周五用100mg/L的消毒液浸泡10分钟后清水刷洗。

　十一、梳子：每周五用100mg/L的消毒液浸泡4分钟后清水刷洗。

　十二、图书：每周五在阳光下爆晒。

　十三、拖鞋：每周五用100mg/L的消毒液浸泡4分钟后清水刷洗。

　十四、床单枕巾：每月最后一个周五由幼儿家长拿回家清洗。

　十五、被褥：每月底日光爆晒一次,用紫外线灯消毒二次。

　十六、个人卫生：餐前老师用流动水及香皂，按照六部洗手法水洗手，平时勤剪指甲、勤洗头。

　十七、消毒用毛巾及墩布专用，不得他用。

　幼儿园防疫物资管理制度2

　为切实做好疫情防控，确保春季开学工作平稳有序，根据上级有关肺炎疫情防控的要求，制定了《疫情防控期门卫管理办法》，主要内容如下：

　（一）日常管理

　1、幼儿园实行24小时全封闭管理。幼儿园只保留大门一个出入口，其他出入口一律关闭。

　2、每天上岗前，保安要互测体温并进行登记。

　3、值班保安穿制服、佩戴红袖章并佩带必要的治安器械，加强对园门的把守和对出入人员的巡查、登记。具体工作要求有：

　①原则上外来人员、外来车辆一律不得进入幼儿园；

　②因公务确需进入幼儿园的，值班保安应进行详细询问：“你是谁？来找谁？有什么事情？”，并向园领导报告确认；

　③对所有准备进入幼儿园的人员，进行体温检测（检测对象包括各级领导、幼儿园所有教职员工、幼儿等在内；检测时距离被检测者10—20厘米）检测合格予以详细登记，并进行必要消毒后，方可放行。

　④幼儿园正常开学后，经由保健医生检测体温合格的幼儿，门卫室可不予登记。

　4、入、离园时段，严格落实平安护学要求，幼儿园安排值班领导、值班老师、保安不少于4人在园门口值班值守护学，坚决制止体温异常和按规定应戴口罩而未戴的师幼或其他人员进入幼儿园。

　5、定期对门卫室及其周边进行消毒处理，每日记录消毒及消毒物品使用情况，并向值班领导汇报当日值班情况。对酒精、84消毒液、洗手液等疫情防护用品进行定点存放，专人管理。

　6、所有快递人员一律不得进入园内，均由值班人员接收，包裹进入园内需进行84稀释液消毒。

　7、开学前，幼儿园加强与社区等部门沟通，了解周边疫情人员基本情况，并配合属地公安机关开展联防联控，严防出现特殊人群冲击校园。

　8、完善物资保障，园门口应按标准配合钢叉、头盔等警用器械，保持110一键式报警系统处于良好状态，并增配合格、有效的体温检测系统、消毒液和一定数量的口罩。

　（二）异常处理

　1、出现体温检测异常师幼的处理

　①及时隔离体温异常者，并向幼儿园负责人及主管教育行政部门和属地疫情防控部门报告。

　②对与体温异常者相距1.5米以内的师幼进行登记，专人守护在空旷地带，并通知家属带回家隔离观察。经医疗机构检查确认合格后，方可进入幼儿园。

　③对园门口主要通道、周边地区和隔离地区进行全面消毒。

　2、发现不戴口罩人员的处理

　①恢复正常开学前，制止一切不戴口罩的人员进入幼儿园。

　②恢复正常开学后，根据疫情防控的需要和上级防疫部门的要求决定是否将佩戴口罩作为必要条件。如果必要，对不戴口罩的教师，由幼儿园提供口罩，到医疗机构进行流行病学检查，检查合格后，方可进园工作。有意不戴口罩的，由幼儿园依规处罚；对不戴口罩的幼儿，由幼儿园提供口罩，通知家长带回家中隔离观察。经医疗机构流行病学检查合格后，方可入园。

　③对园门口主要通道和周边地区进行消毒处理。

　3、发现体温异常、不戴口罩师幼或外来人员强行闯入幼儿园的处理

　①师幼闯入园的，由学校保安、值班干部制止，并上报幼儿园新型冠状感染肺炎突发公共卫生应急救援及处置工作领导小组；外来人员闯入幼儿园的，由幼儿园保安、值班干部利用警用器械对人员进行控制，并报警。

　②幼儿园对擅自闯入园的师幼依规处理；对擅自闯入园的外来人员，配合公安机关进行调查处置。

　③对所接触人员进行登记，并落实14天隔离措施。

　④对强行闯入者活动范围进行消毒处理。

　幼儿园防疫物资管理制度3

　（一）疫情期间幼儿进餐、午睡、如厕环节组织与实施细则

　1、餐具送达班级后教师需使用盖碗布进行遮盖，装碗提篮每日用流动水清洗干净，下班后放于紫外线灯下方进行消毒。所有用于就餐的点心盘、筷子、勺子均需经过流动水清洗、高温消毒，于打餐前取出使用。

　2、就餐前注意事项：

　（1）保证幼儿进餐环境干净、整洁，营造良好进餐氛围，打餐教师提前做好个人防护，清洁双手，带好围裙、口罩、手套，开餐前30分钟进行餐桌消毒，使用500—1000mg/L的含氯消毒液即84消毒液进行消毒，每次作用时间15—30分钟，再用清水擦拭干净。

　（2）确保班级有一扇门敞开，方便食堂工作人员送餐，活动室窗户处于对流通风状态，就餐环节减少空调开放时间，为幼儿进餐做好充分准备。

　（3）当班教师组织幼儿将椅子放于餐桌前，错位而坐，每张桌子坐四名幼儿。于开餐前五分钟五个幼儿一组组织进行盥洗，所有幼儿均需涂抹肥皂在流动水下使用七步洗手法清洁双手，每一步洗手作用时间不少于20秒，洗手后使用专用擦手毛巾擦干双手。组织盥洗后的幼儿分批排队打餐，最多5名幼儿一组，排队幼儿需拉长间距，中间至少间隔2名幼儿。

　3、就餐过程中注意事项：

　（1）密切关注幼儿就餐状况，指导幼儿就餐中不可交头接耳，针对个别幼儿打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、吐痰等情况需告知其使用纸巾遮挡，未及时找到纸巾者可用手肘处衣袖进行遮挡。对就餐过程中出现发热、呕吐、腹痛等紧急情况的幼儿及时送至保健室进行隔离，同时向园领导汇报，通知幼儿家长，将情况如实登记于册。

　（2）指导幼儿养成良好就餐习惯，正确坐姿和使用餐具，鼓励幼儿不挑食、不偏食、不随地吐食、不撒饭菜、不剩饭菜，保持桌面、衣服、地面干净，奖励细嚼慢咽、专心就餐的幼儿。

　4、就餐结束后注意事项：

　（1）指导幼儿餐后使用纸巾擦嘴和饮用水漱口，提醒幼儿将自己身旁桌面饭菜残渣用餐桌抹布放入碗内，将餐具放回分餐桌，将椅子放入指定位置。

　（2）打餐教师清理餐桌，收拾和整理餐后场地，待幼儿离开后清扫地面。

　5、午睡前注意事项：

　（1）做好通风消毒，确保班级有一扇门敞开，保证幼儿午睡环境干净、整洁，营造良好就寝氛围。

　（2）班级教师组织幼儿做好入睡前准备，五个一组排队进入寝室，协助幼儿脱衣，并进行睡前检查。一是查看幼儿情绪；二是查看幼儿口中是否还有食物；三是查看幼儿手中是否有细小物品。

　（3）指导床铺挨在一起的幼儿按头和脚错开的方向睡下。

　6、午睡过程中注意事项：

　（1）检查寝室温度及空调风向。密切关注幼儿的睡姿，被子不要盖过头，关注特殊幼儿。

　（2）行政值班和保健医生巡查全园幼儿午睡的`情况，并进行记录。

　7、午睡起床后注意事项：

　（1）指导幼儿穿衣，保育教师整理床铺。

　（2）组织幼儿五个一组有序出寝室，进行盥洗。盥洗后组织幼儿午检。教师为幼儿测量体温，并登记在体温监测台账上。查看幼儿精神状态，是否有感冒、咳嗽等现象。

　8、如厕前注意事项：

　（1）做好盥洗室的通风和卫生消毒工作，确保有一扇窗户打开。保证室内清洁地面无水渍，便池清洁、洗手台无污渍，洗具用品摆放整齐。

　（2）班级教师组织幼儿五人为一组，男女分开如厕。

　（3）排队如厕幼儿需拉长间距，中间至少间隔2名幼儿。

　9、如厕过程中注意事项：

　（1）关注如厕幼儿的情况，防止滑倒，教师对有需要的幼儿提供帮助和指导。

　（2）指导幼儿正确使用卫生纸。便后提好裤子，内衣塞进裤子里。

　10、如厕后注意事项：

　（1）教育幼儿便后及时冲厕所。

　（2）提醒幼儿便后及时用七步洗手法洗手

　（3）幼儿如厕后，保育教师对盥洗室进行清洁消毒。

　幼儿园防疫物资管理制度4

　一、用餐时间

　幼儿用餐时间：午餐11：10——12：00

　二、教师职责

　1.幼儿就餐环节中，教师应始终有序组织学生按照指定的位置就坐，一桌4人，吃饭期间不允许交谈。

　2.就餐中不允许学生走入过道盛舀饭菜，以防烫伤或摔倒发生意外。

　3.用餐后由当日负责整理餐具的教师同时整理桌椅，并有序归位。

　4.教师应引导告知幼儿就餐时餐点切勿脱离餐具放于桌上，以防细菌沾染影响身体健康。

　5.教师盛饭时确保饭菜装入容器的2/3即可，杜绝盛饭过满或食物过分累。

　6.各班饭菜必须由班级教师搬运，不允许学生运菜。

　7.餐后由各班自己将干净食物、剩菜、碗勺分别盛放在相应容器内交回厨房，消洗间由厨房工作人员清洗消毒后再进入保洁间。

　三、健医生职责

　1.保健医生需每日提示早晨迟到的幼儿家长，为了孩子的进餐健康和良好的生活习惯，尽可能不迟到。

　2.细致查看饭菜质量，调查幼儿用餐情绪和对饭菜的需求情况。

　3.严格督察厨房人员及各班级教师在用餐期间的饮食卫生，如一次性手套的佩戴、头发的整理、学生洗手情况等。

　4.查看厨房和各班就餐前后的环境整洁状况。

　5.保健医对幼儿体温的监测，大于37.3度立即上报。

　四、厨房人员职责

　1.厨房人员要确保学生、教职工准时开餐。

　2.每日按时将儿童餐具送至各班级。

　3.每日开餐期间，厨房需由指定专人做好餐具的整理、饭菜的取送、剩饭菜的处理及卫生清洁工作。

　4.每日用餐结束后进行彻底的卫生清洁，要求地面明亮无油污，桌椅干净无油渍，开窗通风无异味，桌椅整齐不杂乱。

　幼儿园防疫物资管理制度5

　为加强学校传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生和流行，依据《中华人民共和国传染防治法》和院《学校卫生工作条例》有关规定，按照“科学排查、及时上报”的原则，特制订本制度。

　一、疫情报告工作领导小组：

　组长：王海灵

　副组长：王海萍

　组员：符惠梅各班班主任保育员

　幼儿园成立防疫工作领导小组办公室，办公室设在园长办公室，由王海灵担任办公室主任。

　二、幼儿园疫情报告员职责：

　1.具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生报告工作。

　2.建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生监测、发现及报告相关工作制度及工作流程。

　3.定时对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查。

　4.负责指导全园幼儿的晨检、午检工作。

　三、幼儿园传染病疫情监测报告：

　1.晨检应在校疫情报告人的指导下进行，由班主任或保育员对早晨进入教室的每个学生进行观察、询问。了解学生出勤、健康状况、卫生状况，发出学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情排查人，学校疫情排查人要进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。（午检也如此）

　2.班主任应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情排查人，学校疫情排查人接到报告后应及时追查学生的患病呼可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

　3.老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园疫情排查人。疫情排查人应及时进行排查，并将排查情况记录在幼儿因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志。

　4.报告内容及时限

　（1）在同一班级，1天内有3例或者3天内有多个学生（5例以上）患病、并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

　（2）当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人应立即报出相关信息。

　（3）个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

　（4）幼儿园发生群体性不明原因疾病或其它突发公共卫生时，疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

　5.报告方式：

　（1）当出现符合本工作规范规定的报告情况时，幼儿园疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话）向教育局报告。

　传染病疫情报告渠道：班主任或保育员——学校疫情排查人——园长——教育局——澄迈县卫生防疫站。

　（2）一旦发生传染病，疫情报告人及时向园领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）

　（3）有事由园长按传染病疫情报告渠道报告，无事由学校疫情排查人向防疫工作领导小组报平安

　幼儿园防疫物资管理制度6

　隔离观察室是幼儿园为了加强传染病的隔离，降低传染病的传染率，以确保儿童的健康而设置的临时隔离患儿的专用设施，由保健医生负责管理。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《xx省新型冠状感染的肺炎现场隔离消毒技术指南》、《xx市托幼机构隔离观察制度》等文件精神和相关规定，制订了《幼儿园隔离观察室管理办法》，具体内容如下：

　（一）隔离观察室管理要求

　1、隔离室应设置在相对独立区域，房间通风良好，有单独的出入口。

　2、室内设施设备齐全，备有紫外线消毒设备、常规消毒用品、小桌椅、玩具柜、污物桶等物品。隔离床和被褥属于隔离室专用，平时不得随便挪用。

　3、开窗通风，保持环境卫生，室内物品每天进行常规消毒并记录。

　4、建立《隔离患儿登记本》和《隔离室消毒记录本》。

　5、隔离室单人单间，一室内不能同时隔离两个以上病种的患儿。

　6、肺炎疫情期间，如有发热病人或密切接触者在隔离室，工作人员进入隔离室时，必须做好个人防护（配置要求：N95医用口罩、一次性橡胶手套、防护镜、防护服）。出来时将防护用品按规定严格进行处置，立即进行手部卫生消毒（流动水下七步法洗手后喷洒手部免洗消毒液）。

　7、隔离室内产生的废弃物，均按感染性废物放入医疗废物专用垃圾袋中密封，按感染性医疗垃圾处理。

　8、保健医生负责对隔离室设施设备和物品进行保洁、消毒，做到物品摆放整齐，无杂物、无污染、无安全隐患。

　9、被隔离患儿临时隔离期间，须佩戴医用外科口罩，并禁止离开房间。非保健人员、健康幼儿和保教人员不得进入隔离室。

　（二）对传染病或疑似传染病症状者进行隔离观察的要求

　1、幼儿园内发生传染病时，应立即隔离患儿。

　（1）对法定传染病患儿应立即送医院治疗，并按照《常见传染病潜伏期、隔离期、检疫观察期》的规定，对其实行严格的离园隔离。待隔离期满痊愈后，需持医疗机构诊断病历到当地社区卫生服务中心开具复课证明，经幼儿园保健医生查验后方可返园。

　（2）对早期发现的传染病但症状轻微者，如腮腺炎、水痘、出血性结膜炎、痢疾带菌者等，可在园（临时）隔离室内隔离，或取家庭隔离方式进行隔离观察。

　2、在园儿童若出现发热（体温>37℃）、呕吐、腹泻、腹痛、皮疹、频繁或剧烈咳嗽等疑似新型冠状感染的肺炎或早期传染病症状，应将疑似症状人员佩戴口罩后移至隔离观察室进行隔离，并安排做好防护的保健医生进行护理、观察和治疗。及时通知疑似症状者的家长或监护人，尽早带至医疗机构明确诊断。

　3、疑似症状者在本园隔离观察室的留观情况，详细记录在《xx市学校、托幼机构传染病或疑似传染病病例登记表》（附件2）中，年终整理归档。

　（三）隔离观察室消毒要求。

　疑似病例者离开隔离观察室后，在当地疾控中心指导下，根据其所患病种，分别按照《常用呼吸道传染方法》和《常用消化道传染方法》，对室内空气和对疑似病例所用物品、排泄物、呕吐物（含口鼻分泌物、粪便、脓液等）等进行彻底消毒。消毒方法参考如下：

　1、消毒人员应按要求严格做好个人卫生防护，消毒完成后及时清洁消毒双手。

　2、对隔离室环境进行湿式清扫，对卫生间、桌椅、床围栏、水龙头、门把手、台面、疑似病例接触过的物品等物体表面进行消毒时，可选用清洗、擦拭、喷雾的方法，一般选择含氯消毒剂，浓度为800mg/L—1000mg/L，作用时间应不少于30min。

　3、呕吐物、排泄物、分泌物可用加盖容器收集，加含氯消毒剂按终浓度有效氯10000mg/L—20000mg/L混合作用2h后排下水道。如呕吐物、排泄物、分泌物等污染物直接污染地面，可用含过氧乙酸的应急处置包直接覆盖包裹污染物或用干毛巾覆盖后喷洒10000mg/L有效含氯消毒剂，作用30min。被污染过的台面或地面应及时消毒，可用有效氯500—1000mg/L的含氯消毒剂溶液，擦拭或托拭可能接触到呕吐物的物体表面及其周围（消毒范围为呕吐物周围2米，建议擦拭2遍）。

　4、消毒情况在《xx市学校、托幼机构消毒记录表》中作详细记录，年终整理归档。

　（四）儿童检疫与环境终末消毒要求

　1、与传染病患儿同班或有过接触的儿童，按《常见传染病潜伏期、隔离期、检疫观察期》的规定进行检疫观察。

　2、在检疫期间，幼儿园或班级暂停接收新入儿童或转出儿童，禁止一切集体活动，在园儿童不串班、不混班。检疫期满后无症状者，方可解除隔离。

　3、对经医学观察确定为传染病者（疑似或确诊新型冠状感染的肺炎病例的接触者），转移至家庭或医院隔离后，应及时在当地疾控中心指导下，对儿童所在班级、园内环境和原隔离场所进行全面彻底的终末消毒。

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